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初中生数学学习中的翻转课堂模式研究论文
摘要:本文针对当前初中生数学学习中存在的问题,提出翻转课堂模式作为一种创新的教学方式,旨在提高学生的学习兴趣和成绩。通过对翻转课堂模式在初中数学教学中的应用进行探讨,分析其优势和不足,为我国初中数学教育改革提供有益参考。
关键词:初中数学;翻转课堂;教学模式;学习兴趣;教育改革
一、问题的提出
(一)初中生数学学习中存在的问题
1.学习兴趣不足
在我国初中数学教学中,许多学生面临着学习兴趣不足的问题。长期的应试教育和枯燥的课堂氛围,使得学生对数学产生了一种距离感。他们往往将数学视为一种负担,而非一种探索世界的工具。这种心态导致他们在数学学习上缺乏积极性
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