2025秋道德与法治八年级上册上课课件 第二单元第四课第2框 以礼待人.pptxVIP

第二单元遵守社会规则

第四课社会生活讲道德

第二课时以礼待人;

学习目标

1.礼的含义、表现

2.为什么要礼貌待人?/重要性/作用

3.怎样做一个文明有礼的人?;

小岩一家约了朋友吃饭，到了包间小岩抢先葛优

躺在沙发上，把脚翘在茶几上，并自顾自的玩手机。一会有人来了跟他打招呼，他眼睛都没有离开手机，只是答应一句。由于等久了，肚子有些饿，菜刚上，大人们还没有动筷子他就拿起了筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，小岩鼓着嘴，很生气。;

2

朋友来了，

不主动

打招呼

不尊重客人，缺乏待客之道

要热情

有礼;

1.礼的含义和表现

含义：“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。;

探究与分享

女大学生求职

有一个女大学生去求职，因她条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时兴奋，吃了一块口香糖，顺手将纸皮扔到了桌上，结果她没被录用。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其捡起放回纸篓。

(1)这个女大学生的行为有什么不妥?

(2)女大学生的行为和求职失败给你什么启示?

文明有礼是一个人立身处世的前提。;

不学礼，无以立。

——孔子

人而无礼，焉以为德

——扬雄

文明有礼会使人变得优雅可亲，更

容易赢得他人的尊重和认可。;

(1)你生活的小区存在哪些不文明行为?

这些行为给小区居民造成了哪些影响?;

造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。;

(2)文明有礼促进社会和谐

文明礼貌有助于人们友好交往，增进人们的团结

友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。

——莎士比亚;

又期旅腭

每个人都是一道

亮丽的风景线

·十大文明旅游提醒语·;

看到这些图片你有什么感受?;

我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。

我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。;

2.为什么要以礼待人?(文明有礼的???要性)

(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。(个人)

(2)文明有礼促进社会和谐。(社会)

(3)文明有礼体现国家形象。(国家);

二、做文明有礼的人

探究与分享

“五里”与“无礼”

一年轻人骑马赶路，眼看天色已晚，想找店住下，可是前不着村，后不着店。正着急时，恰巧碰见一位老汉，他便在马背上高声喊道：

“喂!老头儿，到客店还有多远?”老汉答道：“无礼!”年轻人策马飞奔，一气跑了十多里，仍是一片荒野。他暗想，这可恶的老头，非回去教训教训他。一边想着，一边自言自语：“五里，五里，什么五里!”刹时，他突然醒悟过来。“五里”不就是“无礼”吗?年轻人顿时深感愧疚。

材料启示我们，应该怎样做文明有礼的人?

态度谦和，用语文明;

3.如何做文明有礼的人

(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。;

探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说;

奇装异服着装得体逢头垢面落落大方彬彬有礼

◎良好的举止反映我们高雅的气质。;

(2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄

在社会交往中，我们要做到着装得体、

举止稳重、彬彬有礼，落落大方。;

为了表示对我们的欢迎，藏民叔叔给小吉一家倒上了青稞酒，他们要不要喝呢?

为了表示感谢，应该喝。但小吉是未成年人，不能喝。我们遵从礼节，也需要明辨是非。;

我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。;

如何做一个文明有礼的人?

(1)要态度谦和，用语文明。

(2)要仪表整洁、举止端庄。

(3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。;

要仪表整洁、举止端庄

需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行;

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