《轻叩诗歌大门》教学课件.pptxVIP

轻叩诗歌大门统编版四年级下册第三单元

22同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定了解，也知道了关于诗歌的知识和故事。让我们进一步走近诗歌，了解更多有关诗歌的知识和趣事，你想知道哪些有关诗歌的知识？

33积累诗歌我国是诗歌的国度，有着悠久的历史和丰富的文化。想一想我们都学过哪些诗歌？你知道哪些诗人？有哪些与诗歌有关的故事或轶闻趣事？

44下面画中的诗句你能看出来吗？黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。边塞诗咏物诗积累诗歌

55送别诗桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。哲理诗横看成岭侧成峰，远近高低各不同。积累诗歌

66天上的街市郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。……积累诗歌

77除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？积累诗歌

88不要不辞而别，我爱。我看望了一夜，现在我脸上睡意重重。只恐我在睡中把你丢失了。不要不辞而别，我爱。我惊起伸出双手去摸触你，我问自己说：“这是一个梦么？”但愿我能用我的心系住你的双足，紧抱在胸前！不要不辞而别，我爱。不要不辞而别，我爱印度·泰戈尔积累诗歌

9围绕“合作编小诗集”“举办诗歌朗诵会”可有选择地开展哪些活动，如何开展。明确要求

1010开展活动可以编写收集来的诗歌；还可以编写与诗有关的故事或资料。可以编写自己写的诗歌；合作编小诗集，可以编写哪些内容？

1111可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类；给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级展示。配上插图；诗集该怎么编排？开展活动

1212我根据不同诗人进行分类编排。小组讨论，你打算怎么编排小诗集？我根据诗的内容不同给诗歌分类。开展活动

1313推选班级主持人安排好节目顺序怎样召开班级诗歌朗诵会？开展活动

1414用恰当的语气读出诗歌表达的感情表情、手势要自然对朗诵者提出要求：开展活动

1515课堂小结本次综合性学习，我们学会了编诗集，学会了朗诵诗歌，更学会了创作诗歌，课下希望大家多多阅读一些优美的小诗，也多多创作一些优美的小诗，争做小诗人！