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轻叩诗歌大门统编版四年级下册第三单元
22同学们,通过前面的学习,我们对诗歌有了一定了解,也知道了关于诗歌的知识和故事。让我们进一步走近诗歌,了解更多有关诗歌的知识和趣事,你想知道哪些有关诗歌的知识?
33积累诗歌我国是诗歌的国度,有着悠久的历史和丰富的文化。想一想我们都学过哪些诗歌?你知道哪些诗人?有哪些与诗歌有关的故事或轶闻趣事?
44下面画中的诗句你能看出来吗?黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。边塞诗咏物诗积累诗歌
55送别诗桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。哲理诗横看成岭侧成峰,远近高低各不同。积累诗歌
66天上的街市郭沫若远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。……积累诗歌
77除了中国的诗人,诗作,你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗?积累诗歌
88不要不辞而别,我爱。我看望了一夜,现在我脸上睡意重重。只恐我在睡中把你丢失了。不要不辞而别,我爱。我惊起伸出双手去摸触你,我问自己说:“这是一个梦么?”但愿我能用我的心系住你的双足,紧抱在胸前!不要不辞而别,我爱。不要不辞而别,我爱印度·泰戈尔积累诗歌
9围绕“合作编小诗集”“举办诗歌朗诵会”可有选择地开展哪些活动,如何开展。明确要求
1010开展活动可以编写收集来的诗歌;还可以编写与诗有关的故事或资料。可以编写自己写的诗歌;合作编小诗集,可以编写哪些内容?
1111可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类;给诗集取个好听的名字,制作封面和目录,在班级展示。配上插图;诗集该怎么编排?开展活动
1212我根据不同诗人进行分类编排。小组讨论,你打算怎么编排小诗集?我根据诗的内容不同给诗歌分类。开展活动
1313推选班级主持人安排好节目顺序怎样召开班级诗歌朗诵会?开展活动
1414用恰当的语气读出诗歌表达的感情表情、手势要自然对朗诵者提出要求:开展活动
1515课堂小结本次综合性学习,我们学会了编诗集,学会了朗诵诗歌,更学会了创作诗歌,课下希望大家多多阅读一些优美的小诗,也多多创作一些优美的小诗,争做小诗人!
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