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高中生国际文化交流态度与英语学习策略选择的关系分析论文.docx

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    高中生国际文化交流态度与英语学习策略选择的关系分析论文

    摘要：本文旨在探讨高中生在国际文化交流中态度与英语学习策略选择之间的关系，分析不同态度对英语学习策略的影响。通过调查研究发现，积极的文化交流态度有助于提高英语学习效果，而消极态度则可能导致学习策略的单一化。本文结合实际案例，提出了相应的教学建议，以期为我国高中英语教育提供有益的参考。

    关键词：高中生；国际文化交流；态度；英语学习策略

    一、引言

    （一）1.国际文化交流在高中教育中的重要性

    随着全球化的加速，国际文化交流已经成为高中教育中不可或缺的一部分。在高中阶段，学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，国际文化交流不仅有助于拓宽

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