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校园艺术活动对小学生手工制作能力培养的实践研究论文.docx

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    校园艺术活动对小学生手工制作能力培养的实践研究论文

    摘要：本文以校园艺术活动为载体，探讨其在小学生手工制作能力培养中的实践意义与价值。通过分析校园艺术活动对小学生手工制作能力的促进作用，为我国小学教育实践中艺术教育的创新发展提供理论参考。

    关键词：校园艺术活动；小学生；手工制作能力；实践研究

    一、概念阐述

    （一）1.校园艺术活动的内涵

    校园艺术活动是指在学校范围内，以培养学生的审美情趣、提高学生艺术素养和创新能力为目的的各类艺术性活动。这类活动包括但不限于绘画、手工制作、音乐、舞蹈、戏剧等，它们旨在激发学生的创造力，培养他们的审美观念和动手能力。校园艺术活动不仅丰富了学生的校园生活，更是素质

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