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2.1 楞次定律 说课课件高二下学期物理人教版选择性必修第二册.ppt

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    六、教学设计（一）课堂线索物理观念，形成主线电流表指针偏转方向与电流流向的关系(课堂探究)→原磁场与感应磁场的关系(课堂重点探究)→学生实验(实验验证)→楞次定律(课堂重点探究)科学思维与探究主线创设情景，导入新课→师生互动，探究新知→小组合作，实验探究→归纳总结，得出结论→结论分析，提升理解→例题分析，落实使用→习题练习，加深理解→课堂小结，课后提高六、教学设计（二）课堂框架学习流程任务说明评价要求1.引导进入新课条形磁铁穿过闭合圆环，圆环发生转动认真观察引起思考2.探究实验现象掌握电流表指针偏转方向与电流流向的关系，观察实验

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