《可能性的大小(2)》(说课课件)五年级上册数学人教版.ppt

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学生情况学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学知识和生活经验,能够理解一些简单的概率问题。但是,对于可能性的大小这一概念,学生可能还存在一些模糊的认识。因此,本节课的教学重点在于帮助学生理清概念,掌握计算事件发生概率的方法,提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。在教学过程中,教师可以通过引导学生进行实验、观察和思考,帮助学生理解可能性大小的概念,掌握计算事件发生概率的方法,提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。同时,教师还应该注意学生的个体差异,鼓励学生积极参与课堂活动,提高学生的学习兴趣和学习效果。2进一步体会不确定现象的特点及事件发生的可能性的大小。经历事件发生的可

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