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二年级下册《磁铁》单元《磁铁的两极》说课
感受测试拓展验证一、教材分析
一、学情分析有磁性磁铁上磁力大小认识模糊有磁力
二、教学目标1、知道条形磁铁的两端磁力最大，中间磁力最小，知道磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。2、通过比较、分析磁铁不同部位吸引回形针的先后或数量，判断磁铁磁力分布。3、能用多种方法探究“条形磁铁不同部位的磁力大小”。4、能体会证据对研究结论得出的重要性，初步养成用事实说话的意识。难点发现——提问——推测——证实重点
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