输血错误应急演练脚本.docxVIP

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输血错误应急演练脚本

角色:

1.医生A:负责患者的诊断与治疗决策。

2.护士甲:执行输血操作及观察患者情况。

3.护士乙:协助护士甲进行输血操作及其他护理工作。

4.患者:接受输血治疗。

5.血库工作人员:负责血液的管理与发放。

6.护士长:协调应急处理工作。

场景一:输血前准备

时间:上午9:00

地点:病房

护士甲手持输血申请单和病历走进病房。

护士甲:(微笑着对患者)您好,我是您的责任护士,根据医生的医嘱,等会儿要给您输血。这是为了改善您的贫血状况,您不用太担心。

患者:(有些紧张)输血安全吗?会不会有什么问题啊?

护士甲:(耐心解释)我们会严格按照操作规程来的,在输血前会进行一系列的核对,确保安全。不过输血过程中可能会有一些小的反应,我们会密切观察您的情况。现在我先核对一下您的信息。(拿出手腕带核对)您叫什么名字,出生日期是什么时候?

患者:我叫[姓名],出生日期是[具体日期]。

护士甲:(核对无误后点头)没错。那我去准备一下血液。(离开病房)

护士甲来到护士站,与护士乙一起核对输血申请单和血袋信息。

护士甲:(指着输血申请单和血袋)你看,患者姓名、血型、血袋编号都一致。

护士乙:(仔细查看)嗯,确实都对。不过我们再给血库打个电话确认一下。

护士甲拨通血库电话。

护士甲:您好,我是[科室名称]的护士,我们准备给[患者姓名]输血,麻烦再确认一下血袋信息。

血库工作人员:(在电话里核对后)信息无误,可以发放。

护士甲:好的,谢谢。(挂断电话)

护士甲和护士乙再次核对无误后,将血袋放入专用的输血器中,准备送往病房。

场景二:输血过程

时间:上午9:30

地点:病房

护士甲和护士乙带着输血装置走进病房。

护士甲:(再次核对患者信息)现在我们要开始输血了,我再确认一下您的信息哈,您叫[姓名],出生日期是[具体日期]。

患者:是的。

护士甲:(将输血器连接到患者静脉输液通道上)开始输血了,速度我先调慢一点,您如果有任何不舒服,比如发冷、发热、心慌、气短等,一定要马上告诉我。

患者:好的。

护士甲和护士乙在旁边观察了一会儿,患者没有异常反应。

护士甲:(对患者)您现在感觉怎么样?

患者:没什么不舒服的。

护士甲:那就好,我们会定时来看您的。(和护士乙离开病房)

场景三:输血错误发现

时间:上午10:00

地点:病房

护士甲再次来到病房观察患者情况,此时患者面色潮红,呼吸急促。

患者:(难受地)护士,我感觉浑身不舒服,有点喘不上气。

护士甲:(紧张起来,立刻查看生命体征)您先别着急,我给您测一下血压、心率。(测量后发现血压下降,心率加快)情况不太对,您先躺好。(立刻呼叫护士乙)护士乙,快来病房,患者出现输血反应了。

护士乙迅速赶到病房。

护士甲:(焦急地)患者出现了输血反应,血压下降,心率加快,面色潮红,呼吸急促。我们得马上停止输血。

护士乙:(赶紧关闭输血器开关)好,我这就停止输血,更换输液器,用生理盐水维持静脉通路。

护士甲:(同时查看血袋和病历)难道是输血出问题了?我再核对一下。(仔细核对后震惊地)糟了,血袋血型和患者血型不符,这是输血错误!

护士乙:(也很惊讶)怎么会这样?这可是严重的医疗事故。得赶紧通知医生和护士长。

护士甲立刻拨通医生A的电话。

护士甲:(焦急地)医生,[患者姓名]在输血过程中出现严重反应,我们核对后发现是输血错误,血袋血型和患者血型不符。

医生A:(严肃地)我马上过来,你们先给患者吸氧,密切观察生命体征。

护士甲:好的。(挂断电话后对护士乙)医生让我们先给患者吸氧,密切观察生命体征。你去准备氧气,我继续监测。

护士乙迅速去准备氧气,护士甲则一直守在患者身边,密切观察患者的各项生命体征。

场景四:应急处理

时间:上午10:10

地点:病房

医生A和护士长迅速赶到病房。

医生A:(查看患者情况)患者目前血压低,心率快,呼吸急促,有急性溶血反应的表现。马上给予肾上腺素、糖皮质激素等药物进行抗过敏、抗休克治疗。

护士长:(安排工作)护士甲,你去执行医嘱,准备药物;护士乙,继续监测患者生命体征,记录病情变化。

护士甲迅速去治疗室准备药物,护士乙则专注地监测患者的生命体征,并及时记录。

护士甲将准备好的药物拿进病房,在医生A的指导下进行静脉注射。

医生A:(一边观察患者反应一边说)密切观察患者的尿量,看看有没有血红蛋白尿,这是判断溶血程度的重要指标。

护士乙:(点头)好的,医生。我会及时观察并记录尿量的。

护士长:(对护士甲和护士乙)我们要尽快查找输血错误的原因,这是一起严重的医疗事故,必须搞清楚问题出在哪里。

护士甲:(自责地)我和护士乙在输血前都核对了好几遍,不知道怎么还是出错了。

护士长:(安慰道)先别自责,我们一起把患者的情况处理好,再仔细排查原因。

此时,患者的情况

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