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初中英语课堂互动模式下的教学策略与教学评价改革与实践研究论文.docx

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    初中英语课堂互动模式下的教学策略与教学评价改革与实践研究论文

    摘要：本文以初中英语课堂互动模式为研究背景，探讨互动模式下的教学策略与教学评价改革，旨在提高英语教学效果，促进学生的全面发展。通过分析现有教学策略与评价体系的问题，提出相应的改革措施，以期为广大初中英语教师提供有益的借鉴。

    关键词：初中英语；互动模式；教学策略；教学评价；改革与实践

    一、问题的提出

    （一）现有教学策略存在的问题

    1.教师主导地位过于突出，学生参与度不足

    在当前的初中英语课堂中，教师往往过于注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位。这种以教师为主导的教学模式，使得学生在课堂中的参与度较低，难以激发学生的学习兴趣和积极性

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