第5课 《秋天的怀念》课件(共32张PPT).pptxVIP

作者：史铁生人教版七年级语文上册第二单元

史铁生简介史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日）生于北京，中国作家、散文家。作品多次获得国内外重要文学奖项，多部作品被译为日、英、法、德等文字在国外出版。去世后按照遗愿，将肝脏和大脑捐献给有需要的患者和医疗机构。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫整宿仿膳翻来覆去喜出望外 tānhuànbàonùchénjìshìnònɡchuídǎqiáocuìyānɡqiúxùdɑojuébiédànyǎɡāojiélànmànzhěnɡsùfǎnɡshànfānláifùqùxǐchūwànɡwài字词积累

字词积累悄：(qiāo)悄悄、(qiǎo)悄然什：(shí)什锦、(shén)什么宿：(sù)宿舍、(xiù)星宿、(xiǔ)两宿血：(xuè)鲜血、(xiě)血淋淋

“看花”第一次第二次第三次母亲提议央求离世“我”断然拒绝勉强答应主动观花初读感知请你根据原文内容，与老师一起填充下面的表格：

初读感知双腿瘫痪后，文中的我性格脾气是什么样的？暴怒无常望着望着天上北归的雁阵，我会→突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会→猛地把手边的东西摔向四周的墙壁妈妈想让我去看花，我会说→“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”

初读感知为什么“北归的雁阵”“甜美的歌声”“看花”会让我更加痛苦？用美好的事物来反衬，写出双腿瘫痪的史铁生遭受的身心之痛、创伤之重，一切美好的事物对他来说都会刺激到他敏感而脆弱的神经。注意：重叠式动词——“望着望着”“听着听着”

初读感知你能试着理解一下此时史铁生的内心吗？双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。……“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”

母爱是宽容，是理解母爱是急切，是热烈母爱是细心，是敏感母爱是执着，坚强，生死相依母爱是忘我，是付出母爱是……初读感知面对我的自暴自弃，母亲是怎样对待我的？悄悄躲、偷偷听、悄悄地进来、眼边儿红红的喜出望外、她比我还敏感、又悄悄地出去了侍弄的那些花都死了憔悴的脸、央求般的神色扑过来抓住我的手、忍住哭声、咱娘俩好好儿活……挡在窗前

初读感知母亲抚慰我的同时，自己的情况是怎么样的？整宿整宿翻来覆去地睡不了觉大口大口地吐着鲜血

再读课文感受母爱那些字词句表现了“我”深深的后悔和愧疚？可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。我没想到她已经病成那样。也绝没有想到那竟是永远的诀别。她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

合作诵读那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

省略号的作用省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。除省略外，省略号还有以下几种用法：1、表示沉默，无语：2、表语言中断：例：穿长袍的问：这位是……我的兄弟。戴礼帽的回答。破折号也可表语言中断，但两者有不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。3、表示语言断断续续。4、表含糊其辞，欲言又止5、表明语意未尽。6、话还未说完被别人前去说了。例：孔乙己睁大眼睛说，你怎么这样凭空污人清白……什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。7、表思维的跳跃性例：对呀对呀！……会字有四