高中一年级地理《可持续发展专题八（热带雨林的开发与保护）》.pptxVIP

可持续发展专题八（热带雨林的开发与保护）主讲人： 学 校：学 科：地理（人教版） 年 级：高一下学期

1 学习目标和任务结合材料，说出亚马孙平原开发计划的具体内容，分析雨林开发带来的影响；结合材料，说出热带雨林的开发前途及治理措施。2 重难点结合实例，分析雨林开发带来的影响；说出如何平衡雨林的开发与保护。3 课后作业认真完成学生自主学习检测，并做好总结。高中地理

课程导入：燃烧的热带雨林为何如此牵动人心？XUEXIMUBIAO2019年8月13日，NASA地球观测站拍摄到的巴西亚马孙森林大火卫星图像，图像显示森林上空烟尘弥漫。据外媒报道，由于干旱的气候和各种人为原因，亚马孙地区发生特大森林火灾。据巴西国家空间研究所的卫星数据显示，“地球之肺”正面临不能承受之重。世界各地网民在社交媒体上发起了“为亚马孙祈祷”的呼吁，要求相关政府关注亚马孙森林大火的形势，并拯救人类“地球之肺”。高中地理

一、热带雨林的现状1.热带雨林遭到破坏①全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少根据世界环境保护机构的统计,每年有大约11万平方千米的雨林因砍伐、焚烧而毁灭。②全球最大的热带雨林亚马孙的前景不容乐观根据联合国粮农组织报告，1990～2000年南美洲共损失热带雨林面积32万多平方千米。在过去的30年间，巴西境内约15%的雨林被毁，面积相当于一个法国。高中地理

巴西及周边都属于发展中国家，发展水平落后；人口、城市多集中在大西洋沿岸；丛林的阻隔和湿热环境的影响；雨林中的印第安人生产水平落后，开发较少。20世纪50年代以前亚马孙雨林保存较为完整20世纪50—60年代1970以来巴西政府公布亚马孙开发计划。公路建造疆土开发、人口均衡；从里约热内卢迁都到巴西利亚。2.不同历史时期，人们对亚马孙雨林的影响高中地理

二、亚马孙雨林的开发计划1.实施亚马孙开发计划原因① 由于历史、自然等原因，亚马孙地区地广人稀；② 20世纪五六十年代，巴西随着人口急剧增长，土地需求膨胀；③ 实行人口均衡发展政策，向亚马孙地区移民，加快对内陆地区广大疆土的开发；④ 把首都从沿海的里约热内卢迁往内陆高原上新建的巴西利亚，促进了对内陆地区广大地区的开发。高中地理

从大西洋沿岸横跨亚马孙地区，一直延伸到西部秘鲁边境，大规模的农场和牧牛场随之出现，伐木公司运输更加方便；沿线新建了城镇居民点，河川沿岸建起造纸厂、炼铝厂。2.亚马孙开发计划①修建亚马孙横贯公路亚马孙开发计划示意高中地理

如何看待修建雨林公路利弊？对于修建雨林公路的评价，我们要用发展的眼光辨证地看问题。造成林区居民的增加；开发公司蜂拥而至、相应的工厂也乘势而入；雨林的受损程度也日益加大，甚至会加速雨林的毁灭；导致全球生态环境的破坏。人类走向文明的标志；当地的经济建设将会随之突飞猛进；巴西国内的经济压力将得到缓解。高中地理

高中地理① 自然因素：亚马孙地区地广人稀，东南沿海地区人口稠密② 社会经济因素：巴西东北部贫困人口多，带来诸多社会问题③ 政策因素：“无人之地给予无地之人”的政策驱动巴西政府为何要移民亚马孙平原？②移民亚马孙平原

亚马孙地区人口增长带来的开发问题朗多尼亚人口增长与雨林砍伐的关系高中地理

毁林烧荒、开辟大型肉牛牧场巴西政府借助外资、鼓励跨国企业投资开发身负巨额外债，背上沉重的经济和财政包袱发达国家雨林优质硬木的消费需求坚持保护本国森林资源提供巨额投资来开发亚马孙等地区的雨林广阔的牛肉消费市场③借助外资、鼓励跨国企业投资开发

亚马孙雨林属于全人类，应该保护！你们早已牺牲了自己的环境来换得了经济的发展，我们也要发展！三、雨林的未来—开发还是保护图2.25 西欧人与巴西人的争论争论的实质是什么？高中地理

① 从全球利益和长远利益考虑—严格保护② 从当地人争取短期内提高生活水平来看—开发③ 面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势—把保护放到第一位开发理由有助于脱离贫困，改善人们生活森林面积非常大，能容纳许多活动森林燃烧所排放的二氧化碳微不足道保护理由全球沙漠的扩大二氧化碳的增加物种的毁灭1.开发还是保护雨林是开发还是保护？高中地理

① 早期利用过资源② 高消费，消耗大部分资源③ 经济富裕有能力帮助1992年联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢召开，确立了以可持续发展为优先目标的一系列保护计划和措施。保护亚马孙雨林，不仅是当地国家和人民的义务，而且整个国际社会都应对此负责，尤其是发达国家应承担更多的责任。保护亚马孙雨林，为何发达国家要承担更多的责任？思考：应该采取哪些措施来保护脆弱的热带雨林？高中地理

鼓励保护性的开发方式，如雨林观光，生态旅游等加强雨林管理和保护，建立自然保护区加强环境教育，提高公民环保意识三保二设一结合