高中一年级地理《国家发展战略二：推动区域协调发展》.pptxVIP

国家发展战略二：推动区域协调发展主讲人： 学 校：学 科：地理（人教版） 年 级：高一下学期

1 教学目标和任务理解长江经济带发展战略和京津冀协同发展战略建设的地理背景运用专题地图，说出长江经济带发展战略和京津冀协同发展战略的区位优势2 重难点运用专题地图，分析国家区域发展战略的区位优势深刻体会地理学科与社会发展的联系3 课后作业认真完成学生自主学习检测，并做好总结高中地理

我国区域发展战略建设的地理背景近年来，国家制定了各有侧重的区域发展战略，如长江经济带发展战略、京津冀协同发展战略等。推动区域协调发展，逐步缩小我国区域发展差距高中地理

一、长江经济带发展战略1、概况长江经济带横跨我国东中西三大区域，覆盖11个省级行政区，面积占全国的21%，人口和经济总量均超过全国的40%。高中地理

一、长江经济带发展战略东部地区：技术水平高劳动力素质高资金充足投资环境好经济发展水平高中西部地区：丰富的矿产资源丰富多彩的人文资源得天独厚的旅游资源广阔的市场潜力各区优势高中地理

级城市的支撑作用。2、长江经济带发展战略格局格局：“一轴、两翼、三极、多点”“一轴”是以长江黄金水道为依托，发挥上海、武汉、重庆的核心作用；“两翼”分别指沪瑞和沪蓉南北两大运输通道；“三极”指的是长江三角洲、长江中游和成渝三个城市群；“多点”是指发挥三大城市群以外地思考：长江经济带的区位优势？高中地理

3、长江经济带区位优势交通便利，区位优势明显水运：“黄金水道”长江铁路：京沪、京广、京九线等。公路：完善的高速公路网高中地理

资源储量充足，种类丰富丰富的水资源、水能资源矿产资源储量大、种类多旅游资源生物资源高中地理

工业基础雄厚，产业优势明显我国重要的农业区；高度发达的综合性工业地带；我国最具活力的高新技术产业开发区之一。高中地理

城市密集，市场广阔上海、武汉、重庆是该区域的经济、文化、交通中心；城市数量超过全国城市数量的1/3；人才众多，技术与管理先进；消费需求量大，市场广阔。高中地理

3、长江经济带区位优势长江经济带是我国重要的内核经济带，具有独特优势和巨大发展潜力。长江经济带的建设取得了哪些积极成效？高中地理

4、长江经济带积极成效①建设沿江绿色生态廊道坚持生态优先、绿色发展，把修复长江生态环境放在首要位置。加强流域重点生态功能区保护和修复，增强水源涵养、水土保持等生态功能。高中地理

②建设综合立体交通廊道加快推进长江干线航道系统治理，提升长江黄金水道功能；统筹建设铁路、航空、管道建设。高中地理

发挥大城市的引领和带动作用，加快发展中小城市和特色小城镇，统筹城乡发展。引导产业合理布局，增强自主创新能力，打造优势产业集群。新型农村中心社区，集中规划建设③推进新型城镇化，优化产业布局高中地理

二、京津冀协同发展战略天津加工型资源型知识型劳动力素质高、科技水平高、全国交通枢纽、市场广阔。资源充足、重工业发达交通便利（铁路、海运）、制造业发达、1、概况京津冀协同发展，核心是京津冀三地作为一个整体协同发展，要以疏解非首都功能、解决北京大城市病为基本出发点，调整优化城市布局和空间结构，构建现代化交通网络系统，扩大环境容量生态空间。三区优势高中地理

全国现代商贸物流重要基地产业转型升级试验区新型城镇化与城乡统筹示范区京津冀生态环境支撑区全国先进制造业研发基地北方国际航运核心区金融创新运营示范区改革开放先行区全国政治中心文化中心国际交往中心科技创新中心高中地理

，有序推动产业和人口聚集。2、京津冀协同发展战略格局“一核、双城、三轴、四区、多节点”“一核”即指北京；“双城”是指北京、天津，这是京津冀协同发展的主要引擎“三轴”指的是京津、京保石、京唐秦三个产业发展带和城镇聚集轴，这是支撑京津冀协同发展的主体框架；“四区”分别是中部核心功能区、东部滨海发展区、南部功能拓展区和西北部生态涵养区，每个功能区都有明确的空间范围和发展重点；“多节点”包括石家庄、唐山、保定、邯郸等区域性中心城市和张家口、承德、廊坊、秦皇岛、沧州、邢台、衡水等节点城市，重点是提高其城市综合承载能力和服务能力思考：京津冀协同发展的区位优势？高中地理

3、京津冀协同发展区位优势① 京津冀地缘相接，历史渊源深厚；② 交往半径相宜；③ 交通便利；④ 工业基础雄厚，产业互补性强；⑤ 河北土地广，对北京疏解非首都功能作用明显。高中地理

“轨道上的京津冀”加快推进，京津冀核心区1小时交通圈顺利实现，国家高速公路网7条首都放射线北京段全部完成。4、京津冀协同发展积极成效①交通一体化高中地理

②生态保护生态环保合作不断深化，强化生态