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2025《做个百数表》教学设计——北师大版小学数学一年级下册教学设计.docx

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    《做个百数表》教学设计——北师大版小学数学一年级下册教学设计

    第7课时做个百数表

    教材分析：

    学生已经认识100以内的数，能进行大小比较，并按一定的顺序排列，本节课引导学生按10行10列做一个百数表，探究其规律，进一步体会100以内数的排列顺序，帮助学生整体认识100以内数之间的关系，加深对数意义的理解。

    教学内容：

    教材第55、56页内容。

    教学目标：

    1.学生自主探究，合作交流完成对“百数表”的整理。

    2.通过填写百数表，进一步体会100以内数的排列顺序，以及100以内数的大小。

    3.探究百数表中隐含的规律，提高探究的乐趣，发展推理能力。

    教学重难点：

    重点：填写百数表，体会数

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