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《做个减法表》教学设计——新北师大版小学数学一年级下册教学设计
教学分析:
本节课是在学生学完20以内数的退位减法的基础上对20以内的减法算式进行分类整理这是学生第四次经历整理算式的活动。
学生已经有了整理10以内数的加法表和减法表,以及20以内数的进位加法表的经验,教材的呈现更加开放。学生在一堆无序的算式卡片中感知整理减法算式的必要性,学生在经历整理卡片、补充减法表、找出表中算式的排列规律的过程,逐步抽象,由感性到理性,不断提升思维的高度。
教学内容:
教材第40页内容。
教学目标:
1.经历整理20以内数的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系,初步尝试用简单的语言表述整理的过程,
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