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医院护理应急演练流程脚本（2篇）

脚本一：医院突发火灾护理应急演练流程脚本

场景设定

本次演练模拟医院住院部某楼层因电线短路引发火灾，火势迅速蔓延，危及患者和医护人员生命安全。演练旨在检验护理人员在火灾发生时的应急响应能力、疏散患者的组织能力以及基本的灭火技能，确保在真实火灾发生时能够迅速、有效地保障患者和员工的生命安全。

角色分配

1.护士长：全面指挥应急救援工作，协调各方面资源，与消防部门、医院领导保持沟通。

2.护士A、B、C、D：负责不同病房患者的疏散、安抚和基本的灭火操作。

3.患者甲、乙、丙、丁等：由医院工作人员扮演，模拟不同病情的患者，包括行动不便、卧床不起等情况。

演练流程

火灾发生与报警

1.发现火灾

护士A在巡视病房时，闻到刺鼻的焦糊味，发现走廊尽头的电线冒烟，随后出现明火。护士A立即呼喊附近的同事，并迅速跑到最近的手动火灾报警按钮处，按下按钮触发警报。

2.报告护士长

护士A通过对讲机向护士长“护士长，我是护士A，在[楼层]走廊尽头发现电线短路引发火灾，火势正在蔓延，请指示。”

护士长接到报告后，迅速赶到现场，观察火势情况，并通过医院内部广播系统发出火灾警报：“各位医护人员、患者及家属请注意，[楼层]发生火灾，请大家不要惊慌，听从医护人员的指挥，有序疏散。”

启动应急预案

1.组织灭火

护士长指挥护士B和护士C立即取用附近的灭火器进行灭火。护士B和护士C熟练地拿起灭火器，拔掉保险销，握住喷管，对准火源根部进行喷射。在灭火过程中，她们保持冷静，按照正确的操作方法进行灭火，尽量控制火势蔓延。

2.疏散患者

护士长安排护士A负责疏散轻症患者，护士D负责疏散重症患者和行动不便的患者。

护士A迅速来到各个病房，打开病房门，大声呼喊：“各位患者及家属，现在发生火灾，请大家不要惊慌，跟随我有序疏散。”她引导轻症患者和能够自行行走的患者用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，沿着疏散通道向安全区域撤离。

护士D则来到重症监护室和行动不便患者的病房，与医生一起将患者转移到担架或轮椅上。对于卧床不起的患者，她们使用床单或毛毯将患者包裹好，小心地抬到担架上，然后迅速向安全区域转移。在转移过程中，她们密切关注患者的生命体征，确保患者的安全。

救援与后续处理

1.消防部门到达

在护士们进行灭火和疏散工作的同时，医院保安已经拨打了119火警电话。几分钟后，消防部门到达现场。护士长立即向消防人员汇报火灾情况，包括火势大小、是否有人员被困等信息。消防人员迅速展开灭火和救援工作，利用专业的消防设备将大火扑灭。

2.清点人数

在安全区域，护士长组织护士们对疏散出来的患者和医护人员进行清点。护士们认真核对每个病房的患者信息，确保没有遗漏任何患者。经过清点，发现有一名患者在疏散过程中走失。护士长立即安排护士A和保安一起返回火灾现场附近寻找该患者。

3.救治伤员

在疏散过程中，有几名患者因吸入烟雾或摔倒受伤。医院的急救团队迅速对伤员进行检查和救治。护士们协助医生进行伤口处理、吸氧等操作，确保伤员得到及时的治疗。

4.总结评估

火灾扑灭后，护士长组织全体参与演练的人员进行总结评估。大家对演练过程中存在的问题进行了讨论，如疏散通道不够畅通、部分护士对灭火器的使用不够熟练等，并提出了改进措施。同时，大家也对演练中表现出色的人员进行了表扬。

对话内容

护士A：“不好了，走廊尽头电线冒烟着火了！”

护士A（对讲机）：“护士长，我是护士A，在[楼层]走廊尽头发现电线短路引发火灾，火势正在蔓延，请指示。”

护士长（广播）：“各位医护人员、患者及家属请注意，[楼层]发生火灾，请大家不要惊慌，听从医护人员的指挥，有序疏散。”

护士B：“快，拿灭火器来！”

护士A（病房内）：“各位患者及家属，现在发生火灾，请大家不要惊慌，跟随我有序疏散。”

护士D（重症监护室）：“医生，我们一起把这位患者转移出去。”

护士长（对消防人员）：“火势刚开始蔓延，可能还有患者被困在里面。”

护士A（寻找走失患者）：“大爷，您在这里啊，快跟我走。”

护士长（总结评估）：“这次演练总体来说达到了预期效果，但也存在一些问题，我们要及时改进。”

脚本二：医院患者突发心脏骤停护理应急演练流程脚本

场景设定

本次演练模拟医院心内科病房内，一名患者在输液过程中突发心脏骤停。演练目的是检验护理人员对心脏骤停患者的应急抢救能力，包括心肺复苏术的操作、急救设备的使用以及与医生的配合等，提高医护人员在紧急情况下的反应速度和救治水平。

角色分配

1.责任护士：负责发现患者病情变化，立即启动急救程序，进行心肺复苏操作。

2.医生：接到通知后迅速赶到现场，指挥抢救工作，下达治疗医嘱。

3.护士A、B：协助医生和责任护士进行抢救工作，包括准备急救药品、设备，记录抢救过程等。

4.患者：由医