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初中语文名著《骆驼祥子》阅读策略与鉴赏能力培养探究论文.docx

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    初中语文名著《骆驼祥子》阅读策略与鉴赏能力培养探究论文

    摘要：本文以初中语文名著《骆驼祥子》为研究对象，旨在探讨如何在阅读教学中引导学生运用恰当的阅读策略，提升其鉴赏能力。通过对《骆驼祥子》的深入解读，本文提出了两种阅读策略，并结合实际教学，提出了相应的鉴赏能力培养方法。

    关键词：初中语文；《骆驼祥子》；阅读策略；鉴赏能力

    一、概念阐述

    （一）1.《骆驼祥子》的阅读策略

    《骆驼祥子》作为一部现实主义小说，其丰富的内涵和深刻的社会意义为初中生提供了广阔的阅读空间。以下为两点阅读策略：

    （1）深入挖掘人物形象

    《骆驼祥子》中的人物形象丰满饱满，祥子的坚韧、虎妞的泼辣、小福子的善良等特点鲜明。在阅读

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