第二单元  小题练5 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(含解析)2026届高中历史一轮复习练习.docxVIP

第二单元  小题练5 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(含解析)2026届高中历史一轮复习练习.docx

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2026年

小题练5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

(分值:每小题3分,共51分)

A组教材改编——固基础

1.(据中外历史纲要上P28“课时导读”改编)曹丕在接受汉帝禅位后,立即实施了迎合中原名门望族的九品中正制;孙权的家族久居江东,在长江南北的世族豪强中颇受拥戴;“织席贩履”出身的刘备也依靠荆、益两州地主的支持而得以称帝。由此可知,“三分天下”局面的形成实质上缘于()

A.自然地理屏障的客观阻碍

B.小农经济的分散保守特征

C.豪强地主势力的分区制衡

D.各地军阀的治国理念分歧

2.(据中外历史纲要上P29“教材插图”改编)如图为出土于甘肃省西和县的“晋归义羌侯”印文,是西晋政府颁给内迁少数民族酋长的印信。它可以用来印证()

A.西晋政府完成了国家统一

B.西晋民族交融的政治表现

C.西晋政治制度的根本改善

D.西域纳入中央管辖的开始

3.(据中外历史纲要上P30“历史纵横”改编)东晋初期,琅邪王氏家族位高权重,时称“王与马,共天下”;此后,颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这一现象反映当时()

A.门阀政治取代了皇权政治

B.出现权力制约与平衡机制

C.门阀政治确保政权稳固

D.士族专权威胁君主专制

4.(据中外历史纲要上P30“学思之窗”改编)关于江南地区,《史记》记载:“楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。”而《宋书》则是:“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。”这一变化()

A.得益于江南地区自然环境的改善

B.体现了经济重心南移的发展趋势

C.源于人口南迁推动江南地区开发

D.反映了南朝政府更注重农业发展

5.(据中外历史纲要上P31“教材图文”改编)下表为十六国与北朝时期主要统治者族属表,据表可知,这一时期少数民族政权()

政权

创始者

有无单于制

民族

年号

前赵

刘渊

匈奴

元熙

后赵

石勒

建平

前秦

苻坚

皇始

后秦

姚苌

白雀

前燕

慕容皝

鲜卑

燕元

北魏

拓跋珪

鲜卑

登国

A.实现了北方的统一 B.推动了经济的发展

C.实行双重统治模式 D.深受华夏文化影响

6.(据中外历史纲要上P33“问题探究”改编)史载:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓、后为跋,魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。”据此()

A.北魏拓跋氏出于黄帝有了确凿的证据

B.改鲜卑姓为汉姓消除了北方民族矛盾

C.拓跋氏改姓元体现中华传统哲学思想

D.改革提升北魏国力推动北方重新统一

B组经典模拟——提能力

7.(2024·辽宁沈阳三模)关于政权更迭,西晋刘颂认为是“天地之位始定,四海洗心整纲之会”。他还指出,魏晋更迭用“禅让”,未能“洗心整纲”,晋廷所依靠的仍是“先代功臣之胤,非其子孙,则其曾玄”。据此可知,刘颂意在强调魏晋“禅让”()

A.助长了士族政治发展 B.遏制了官僚集团腐败

C.实现了政权和平转移 D.延续了前代治国经验

8.(2025·北京海淀高三期中)西晋八王之乱时,匈奴人刘渊建汉,以汉朝皇帝为先祖,尊崇儒家经典。羌族人姚苌建立后秦伊始即采用汉制,礼聘名儒到长安讲学。随着游牧民族内迁,游牧民族的饮食、服饰传入内地,为汉人所喜爱。北方各族间通婚日益寻常。以上现象反映这一时期()

A.内迁民族与汉民族间的矛盾

B.北魏孝文帝的改革影响深远

C.各民族间文化交往交流交融

D.南北方政权重新完成了统一

9.(2025·湖南郴州一模)东晋时期修谱之风盛行,如贾弼之“广集百氏谱记”,他在晋孝武帝时受朝廷委派,撰成《十八州士族谱》七百多卷。由此可知修谱旨在()

A.维护门阀特权 B.促进宗族团结

C.保证选官公平 D.吸纳庶族参政

10.(2025·江西重点中学盟校高三联考)西晋灭亡前后,北方人民大批流亡南下。他们在南方被称为“侨人”。据不完全统计,南下的流民约占当时北方总人口的八分之一,同时又占南方人口的六分之一。这一时期的人口南迁()

A.加剧了南北经济发展的不平衡

B.有利于民族之间的交流交融

C.导致了南北方长期四分五裂

D.使户籍有主户与客户的区分

11.(2024·广西桂林押题卷)北魏立国之初,道武帝即推行部落离散政策,解散贺兰、独孤、慕容等部族,实行计口授田,使部民脱离部落体制,逐渐成为编户齐民。北齐时,孝廉秀才的对策、试经给众多寒门学子提供了广阔的入仕渠道。北周武帝以府兵制为代表的制度创革,建立的是关陇鲜汉联合的政权。这可用于研究北朝()

A.延续了游牧民族的部落传统

B.为后世统一全国奠定了基础

C.实现了族际流动与文化整合

D.民族关系逐渐走向平等

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