《婴幼儿亲子活动设计与指导》教案 项目五 1～2岁幼儿亲子活动设计与指导.pdfVIP

课题项目五1～2岁幼儿亲子活动设计与指导

课时4课时（180min）

学习目标：

（1）了解1～2岁幼儿在不同阶段的发展特点

（2）掌1～2岁幼儿亲子活动设计思路

教学目标（3）掌1～2岁幼儿亲子活动家长指导要点

素质目标：

（1）树立崇高的职业理想，牢记育人的使命

（2）热爱婴幼儿教育事业，有爱心、耐心和责任心

教学重点：1～2岁幼儿在不同阶段的发展特点

教学重难点

教学难点：1～2岁幼儿亲子活动设计思路，1～2岁幼儿亲子活动家长指导要点

教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】讲述“瑶瑶上早教班”案例（详见教材），并提出问题

案例导入如果你是陈老师，你将如何为瑶瑶设计亲子活动？设计这些亲子活动时，你将重点考虑哪些方面？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解13～18个月幼儿亲子活动的设计思路、指导要点、设计与指导

实例，19～24个月幼儿亲子活动的设计思路、指导要点、设计与指导实例等知识

模块一13～18个月幼儿亲子活动的设计与指导

婴幼儿在13～18个月时已经进入幼儿期。这一阶段，幼儿在动作、认知、语言、社会性等方面的能力显著

增强。家长要密切关注幼儿出现的新的发展需求，有针对性地与其开展丰富的亲子活动。

一、13～18个月幼儿亲子活动的设计思路

13～18个月的幼儿自由活动能力增强，活动空间扩大，且社会性行为增加。在为这一年龄段的幼儿设计亲

子活动时，早教教师要从幼儿的发展特点出发，为其设计适宜的亲子活动。具体来讲，可从以下几个方面着手。

传授新知（一）制定活动目标

与婴儿期相比，1岁以后的幼儿，各种能力发展较快。13～18个月时，幼儿的独立行走能力、生活自理

能力、语言理解能力和动手能力等发展迅速。早教教师在为13～18个月幼儿设计亲子活动时，应从幼儿在这一

年龄段应具备的能力出发，制定具体的亲子活动目标和家长指导目标。

下表是13～18个月的幼儿在动作、认知、语言和社会性4个方面的发展特点。早教教师在制定活动目标

时，可以参考。

【教师】利用多媒体展示“13～18个月幼儿的发展特点”表格，并进行讲解

13～18个月幼儿的发展特点

方面发展特点

（1）能自如地变换爬、走、站、蹲等姿势。

（2）开始学习跑。

粗大动作（3）会用力推、拉玩具。

（4）会扔球，但无方向（约18个月时）。

（5）开始喜欢爬上爬下（约18个月时）

动作发展（1）能握住画笔自发乱画。

（2）能从瓶中取放小物品。

（3）能抓握小勺子。

精细动作