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英雄归来
教学内容“小朋友们,会吐丝会爬墙的蜘蛛侠来啦!今天我们用画笔和剪刀,让这位大英雄‘归来’吧!”老师举起蜘蛛侠玩偶笑着说,“看他的战衣红黑相间,像穿着带花纹的紧身衣;眼睛是白白的椭圆形,像戴了护目镜,闪着智慧的光;手上能吐出银色的蛛丝,像会飞的线,能把坏人捆住,还能荡来荡去救大家。”先教画蜘蛛侠的身体:“用红色蜡笔画圆圆的头,椭圆形的身体,再画细长的胳膊和腿,像在做准备跳的动作;黑色蜡笔在胸前画蜘蛛标志,背后画蛛网状花纹,乐乐把腿画得歪歪的,老师说‘这样更像在飞呢’。”玩“蛛丝创意”游戏:“用银色马克笔在画纸上画弯弯的蛛丝,有的像蜘蛛网,有的像从手里喷出来的线,连接着高楼,小美在线上画了小点点,说‘这是发光的蛛丝’。”做“蜘蛛侠面具”:“用红色卡纸剪面具形状,挖两个洞当眼睛,贴上白色不织布当眼罩,再用黑色马克笔画蜘蛛图案,小刚在面具两边粘了松紧带,戴在脸上说‘我变成蜘蛛侠啦’。”教画城市背景:“用灰色画高高的楼房,有的带尖顶,有的有好多窗户;蓝色画天空,加几朵白云,像蜘蛛侠在城市上空巡逻,大家边画边编‘蜘蛛侠在救掉下来的小猫’。”讲色彩搭配:“红色要鲜艳,黑色要分明,像战衣在阳光下发亮,别把颜色涂出边,不然蜘蛛侠就像掉进泥坑,不威风啦。”学唱“蜘蛛侠歌”:“穿红衣,吐蛛丝,蜘蛛侠呀真勇敢;救朋友,打坏蛋,我们画画乐开怀。”展示作品时,孩子们举着画和面具,模仿蜘蛛侠摆姿势,老师说:“每个蜘蛛侠都有自己的本领,就像你们的画一样厉害。”最后老师说:“明天带个卷纸筒来,我们做蜘蛛侠的蛛丝发射器,把作品挂在墙上,让英雄一直守护我们的教室!”
认知目标认识主体物蜘蛛侠1:9的身体比例,服装上蜘蛛网的分布,蜘蛛侠的异能。思维目标以头为一个单位,学习如何更佳准确的塑造蜘蛛侠的身体比例,运用线条势态绘制蜘蛛侠的动作形态。综合目标通过学习蜘蛛侠惩恶扬善的品质,提升儿童在自己能力范围内乐于助人的品质。五大教学目标技法目标情感目标儿童根据蜘蛛侠的动作形态,设计其身处的环境以及正在进行的行为,提升儿童想象力。 通过《英雄归来》创作,掌握动画角色蜘蛛侠的身体比例、服饰特征、异能等知识,学习其惩恶扬善的英雄主义精神。
蜘蛛侠:彼得.帕克
形体比例
形体比例
《英雄归来》ReturnofHeroes创作
范画
注意:蜘蛛侠的形态服装上蜘蛛网分布形态蜘蛛头身比例
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