《儿童文学》教案 第7课 寓言作品导读与寓言改编.pdfVIP

寓言作品导读与寓言改编第7课

课题寓言作品导读与寓言改编

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）掌握寓言作品的阅读指导方法

教学目标（2）学会赏析寓言

（3）掌握改编寓言的方法

（4）掌握创编寓言的方法

教学重点：寓言作品的阅读指导方法、寓言的赏析

教学重难点

教学难点：寓言的改编、寓言的创编

教学方法讲授法、案例分析法、互动讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—作业反馈（10min）—传授新知（33min）

教学设计

第2节课：传授新知（35min）—阅读推荐（5min）—课堂小结（3min）—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生

（2min）【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因的出勤情况

【教师】邀请三位学生分享优秀寓言作品的赏析通过作业反馈环

作业反馈节，了解学生作业

【学生】分享

（10min）的完成情况及对寓

言的掌握度

【教师】点评学生寓言作品赏析的完成情况，并进行总结

【教师】讲解寓言作品导读与寓言改编

第一节寓言作品导读

一、寓言作品阅读指导

寓言的外壳是故事，有趣的故事情节是吸引儿童阅读的重要因素，因此我们在

阅读时要注意对故事的分析解读，体会作品中蕴含的寓意。通过讲授法和师

生互动等方式，让

（一）精选作品

传授新知学生了解寓言作品

为儿童选取的寓言故事最好是文字浅显、情节生动、形象鲜明、寓意较为明朗

（33min）阅读指导与寓言的

的作品，符合儿童心理特点，便于儿童理解和接受。对寓意不适合儿童理解但又非

赏析，帮助学生增

常经典的作品，老师可以进行改编。

加知识的积累

例如，《狼和小羊》的寓言，对强暴者的揭露和谴责这