鲁教版八年级化学第六单元 第一节　燃烧与灭火.pptxVIP

第六单元燃烧与燃料; 灭火的原理

1．燃烧的定义：

可燃物跟氧气发生的剧烈的_____、_____的_____反应。; (1)广义的燃烧指的是所有的发光、发热的剧烈的化学反应，不一定要有氧气参加，如镁条在二氧化碳气体中也可以燃烧。

(2)有发光、发热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电后发光、发热属于物理变化。;2．燃烧的条件：; 着火点是物质的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变。;3．灭火的原理及方法：

(1)原理：

破坏燃烧的条件之一，就能阻止燃烧反应的发生。

(2)方法：

①清除_______或使_______与其他物品隔离。

②隔绝_____(或_____)。

③使温度降到___________。

(3)灭火器工作原理：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑，

利用生成的水和二氧化碳灭火。; 促进燃烧的方法

1．促进可燃物燃烧的方法：

(1)_______________，如铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中才

可以燃烧。

(2)___________________________，如把木块劈成木片更易

点燃。;2．一氧化碳中毒及其预防：

(1)产生：

碳的不充分燃烧；煤气泄漏；燃料气体的不充分燃烧。

(2)中毒原理：

一氧化碳与血液中的_________牢固结合使血液失去了_____

能力，导致人体缺氧死亡。

(3)预防：

保持良好的_____和有效的排气。; 爆炸是如何发生的

1．定义：

爆炸是指_______在_____________急剧燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起的。

2．爆炸极限：

可燃气体与空气形成混合气体，遇明火发生爆炸的_________。;3．产生条件：

可燃性气体或粉尘在空气中的含量达到_________时，遇到明火

就会剧烈燃烧，导致气体的体积在有限空间里急剧膨胀，从而

引起爆炸。在点燃H2、CO等气体时，应先验纯。;4．爆炸分类：

(1)化学爆炸：因物质发生化学反应，产生大量气体和高温而

发生的爆炸叫作_________，如炸药爆炸。

(2)物理爆炸：在没有发生化学变化的情况下发生的爆炸叫作

_________，如轮胎爆炸。;5．预防：

在特殊场所，如油库、化工厂、矿井等要严禁烟火，遵守安全规程，防止爆炸事故发生。面粉加工厂的空气中也含有大量的粉尘，应严禁烟火，防止发生爆炸。;剧烈燃烧、氧化爆炸、缓慢氧化;认识与燃烧和爆炸有关的标识; 燃烧的条件及促进燃烧的方法

典例1[2022·潍坊改编]利用如图装置探究燃烧的条件。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是()

A．对比①③可验证燃烧需要氧气

B．试管②中白磷燃烧产生大量白烟

C．对比②③可得出红磷的着火点比白磷高

D．图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用;变式1古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是()

A．增大可燃物的热值

B．提高空气中氧气的含量

C．提高可燃物的着火点

D．增大可燃物与空气的接触面积; 灭火的原理

典例2下列灭火措施不正确的是()

A．森林起火，开辟隔离带

B．电线老化短路起火，用水浇灭

C．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭

D．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭;变式2下列对有关燃烧及灭火实例的解释错误的是()

A．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——给煤燃烧提供充足的氧气

B．用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭——降低了可燃物的着火点

C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝空气

D．酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖——隔绝空气又降低了温度; 易燃、易爆物安全知识

典例3[2022·河北]树立安全意识，掌握科学知识，做到“加强防范，守护生命”。下列做法符合安全要求的是()

A．加油站、面粉加工厂严禁烟火

B．室内起火，迅速打开门窗通风

C．更换灯泡时，不必断开电源开关

D．在高速公路上，汽车超速行驶;变式3[2022·南宁]如图的图标表示()

A．禁止吸烟

B．禁止燃放鞭炮

C．禁止烟火

D．禁止堆放易燃物;1．将白磷放入50℃的水中，却没有发生燃烧现象，原因

是()

A．白磷不是可燃物 B．没有达到着火点

C．没有充足的氧气 D．水可以灭火;2．火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。该灭火方法的原理是()

A．隔绝氧气

B．隔离可燃物

C．降低温度至着火点以下

D．以上都有;3．七氟丙烷(C3HF7)