多媒体教学课件 大赛.pptVIP

多媒体教学课件大赛

大赛背景与意义随着全球教育信息化浪潮的不断推进，数字技术与教育教学的深度融合已成为教育现代化的重要特征。在这一背景下，多媒体课件作为连接教师教学智慧与现代信息技术的桥梁，正发挥着越来越重要的作用。多媒体教学课件在现代教育中具有不可替代的价值：突破时空限制，实现教学资源的广泛共享与传播通过多种感官刺激，提高学生学习兴趣与注意力将抽象概念形象化，促进学生深度理解与记忆支持个性化学习路径，满足不同学习者的需求促进教师专业发展，提升信息化教学设计能力

大赛举办依据国家顶层设计文件本次大赛的举办紧密围绕《中国教育现代化2035》《教育信息化十四五规划》等国家战略文件精神，落实互联网+教育行动计划，推动信息技术与教育教学融合创新发展。教育部指导性文件依据教育部《关于加强高等学校在线教学建设与应用的若干意见》（教高〔2022〕2号）、《教育信息化2.0行动计划》（教技〔2018〕6号）等文件要求，积极推进信息技术与教育教学深度融合。学校发展战略规划结合学校《十四五教育事业发展规划》《一流本科教育建设行动计划》《教师教学能力提升工程实施方案》等文件精神，通过比赛鼓励教师教学创新改革，提升教学质量。高教发展新形势在后疫情时代，线上线下混合式教学模式成为常态，本次大赛为教师提供展示与交流的平台，促进优质教学资源的创新与共享，提升教师应用信息技术开展教学的能力。

赛事目标提升教师信息化能力通过大赛促进教师掌握先进的信息技术和多媒体工具，提高教师设计、开发和应用多媒体课件的能力，增强教师信息素养，适应数字化教学的新要求。激励教师创新教学手段和方法，探索互联网+时代的教学新模式。优化课程教学质量推动教师将信息技术与学科教学深度融合，通过优质课件的设计与应用，优化教学过程，突破教学重难点，增强教学互动性和吸引力，提高课堂教学效率和效果，促进学生主动学习和深度学习，全面提升课程教学质量。打造优质课件资源通过大赛收集、筛选和推广优秀多媒体课件作品，建立优质教学资源库，实现优质教学资源的共建共享。促进教师间的经验交流与学习，形成资源共享、共同提高的良好教学生态，为学校教育教学改革提供有力支撑。

参赛对象及范围本次大赛面向学校全体本科和专科教师，鼓励不同学科背景、不同教学经验的教师积极参与，共同推进教育教学改革与创新。无论是教学经验丰富的资深教师，还是刚刚踏入教坛的青年教师，都可以通过参赛展示自己的教学理念和信息化教学能力。参赛基本要求每位教师限报一门课程的多媒体课件可以个人参赛，也可以组队参赛（每队不超过3人，须明确第一作者）参赛课程应为学校正式开设的本科或专科课程参赛课件必须是参赛教师原创，无知识产权纠纷曾获得省级及以上同类比赛奖项的课件不得重复参赛课程覆盖范围参赛课程门类覆盖全面，包括但不限于：哲学社会科学类理学工学类医学类农学类艺术体育类语言文学类经济管理类法学类

比赛组织结构组织委员会由学校主管教学的校领导担任主任，教务处、信息中心、各学院教学副院长等组成。负责大赛的整体规划、组织与协调，确保大赛顺利进行。专家评审委员会由校内外教学经验丰富、信息技术应用能力强的专家组成，负责制定评审标准，进行作品评审。评审专家包括：教育技术领域专家学科教学专家信息技术专家学院工作组各学院成立工作组，由教学副院长牵头，负责本学院参赛作品的初选、推荐和参赛教师的指导工作，确保参赛作品质量。大赛秘书处设在教务处教师发展中心，负责大赛日常工作，包括通知发布、材料收集、赛事协调、后勤保障等。

赛事流程总览1初赛阶段（2023年9月-11月）9月15日：大赛启动，发布通知9月15日-10月15日：教师报名与作品准备10月16日-10月31日：各学院组织初评11月5日：各学院推荐优秀作品进入校级复赛2复赛阶段（2023年12月-2024年2月）12月1日-12月20日：专家评审委员会进行复赛评审12月25日：公布入围决赛名单12月26日-2月28日：入围教师完善作品3决赛阶段（2024年3月-5月）3月1日-3月15日：决赛选手提交最终作品3月16日-4月15日：专家评审，实际教学应用测试4月20日-4月30日：决赛现场展示与答辩5月15日：颁奖典礼，优秀作品展示与经验分享

参赛与作品提交要求参赛报名参赛教师需填写《多媒体教学课件大赛报名表》，内容包括：参赛教师基本信息（姓名、所在学院、职称、联系方式等）参赛课程信息（课程名称、课程性质、适用专业、学时学分等）课件设计说明（设计理念、特色创新点、应用效果等）报名表电子版发送至各学院教学秘书，纸质版需经学院审核盖章后提交至大赛秘书处。作品提交要求需提交授课部分全部课件，至少覆盖一个完整教学单元课件文件应为常用格式，如PPT、PDF等，确保通用性如有音视频素材，需一并提交并确保播放正常提交实际教学应用证明材料（教学计