教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷完整答案.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列选项中的（??）展现的是人体内部器官。

A.?????B.?????C.

2.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（??）。

A.看颜色????B.闻气味????C.用手摸表面的光滑度

3.下面的（??）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。

A.盲文?????B.盲道C.助听器

4.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：

（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（）。

A.荔枝????B.苹果????C.猕猴桃

5.皮肤感知不到（??）。

A.冷?????B.疼?????C.香味

6.人的生长发育的最后阶段在（??）。

A.幼儿期?????B.童年期?????C.青春期?????D.青年期

二.填空题(共6题，共26分)

1.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（???）岁以前男、女生的增长速度相似，从（???）岁到（???）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

2.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

3.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

4.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

5.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

6.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

三.判断题(共6题，共12分)

1.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。（??）

2.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（??）

3.鼻子能帮助观察物体的味道。（??）

4.舌头能尝得出很多种味道。（??）

5.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（??）

6.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题(共4题，共20分)

1.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。

2.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

3.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

4.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

六.综合题(共2题，共15分)

1.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？

①味觉?②触觉?③听觉?④视觉?⑤嗅觉

放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（???）

我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（???）

回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（???）

妈妈做的菜味道非常好。（???）

等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（???）

不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！

2.

1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。

2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。

A.大脑????B.皮肤????C.眼睛

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.10；10；12

2.综合运用

3.眼；耳；舌；鼻；皮肤

4.米

5.生物

6.种子萌发；开花结果

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.身高、体重、声音、衣服、样貌变化。

2.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。

3.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。

4.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

六.综合题