2026年通史版高考历史一轮总复习第三部分世界史第九单元从原始社会至中古时期第26讲古代世界帝国与文明交流.pptxVIP

高三一轮复习讲义通史版;第26讲古代世界帝国与文明交流;;;古代文明扩展与世界的帝国;1.波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。”材料的核心主旨是什么？

提示：突出了波斯国王作为专制君主的地位。

2.公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》，引起了人们的热切讨论。讨论的人群中，哪一类人可能最高兴？为什么？

提示：高兴的人群：平民。原因：《十二铜表法》在一定程度上维护了平民的利益。;1.古代文明的扩展

(1)条件：农耕文明区发达的__________、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，具备了稳步扩大范围和影响的潜能。

(2)表现

(3)影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是大帝国兴起的重要条件。;2.古代世界的帝国

(1)波斯帝国

;(2)亚历山大帝国

①建立：公元前334年，马其顿国王亚历山大历经10年征战，灭亡波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。[链接选必3·第11课]

②统治;④“希腊化时代”[链接选必3·第11课];3.古罗马：从共和国到帝国

(1)罗马共和国(公元前509年至公元前27年)——贵族寡头政治[链接选必1·第2课];(2)罗马帝国

①兴衰：1—2世纪空前繁荣；3世纪之后，罗马帝国陷入危机；4世纪末，帝国分裂为东、西两部分；5世纪后期，西罗马帝国灭亡。

②君主政治[链接选必1·第2课];(3)文化成就[链接选必3·第4课];文学;古代文明的交流与传播;罗马帝国时期，为了更便捷地获取情报和快速下达命令，罗马帝国在其广阔的统辖地区到处设立驿站。驿站的管理者主要是由市镇议会任命的包税人，驿站周围居住的居民负责驿站的维修，道路沿线的城镇为信使提供食品和马匹，驿站主要服务于公务来往，只有拿到皇帝或级别较高的官员颁发的通行证后，才可使用驿站的服务，并按公示固定付费，对违规使用通行证的人，按照法律进行严厉的惩罚。

——牛秋实、葛臻明《秦汉帝国与罗马帝国的交通及社会比较研究》;视角1信息获取——农耕文明的扩展

材料农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性，原因在于：其一，农业文明的发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙；其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易为文明周边原始部族所了解、所模仿，从而发展农业；其三，农业的先进性使生产出现了剩余，从而使一部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。

——摘编自刘景华《人类六千年》;读史：材料主要涉及农业文明的特征；农业文明特征的成因。

探究：根据材料，概括促使农耕文明不断扩展的因素。

提示：比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率；文明区内人口的增多，需要新的土地；农业文明的先进性和可靠性，对周边文明的吸引力；工商业发展的需要。;古代世界性帝国兴起的条件;视角2问题阐释——古代世界帝国的统治与文明传播

材料作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会。交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。更重要的是，波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中。

——马克垚《世界文明史》;读史：主题：波斯帝国时期的经济文化交流；隐含知识：波斯帝国加强统治的措施。

探究：根据材料并结合所学，简析波斯帝国推动不同地区民族之间经济文化交流的有利条件和积极影响。

提示：条件：地跨亚非欧三大洲；建立了从中央到地方比较完善的官僚体系(行省制等政治制度的实行)；良好的道路系统提供便利的交通；币制的统一；相对开明的政策。影响：有效地保护了古代文明的许多优秀成就，促进了地区之间文化的交融。;返回;亚欧游牧民族大迁徙与文明的交流;1.4世纪中后期，遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内，并于410年攻占罗马城。这体现了亚欧游牧民族大迁徙产生了怎样的影响？

提示：改变了亚欧大陆的政治格局，新的国家崛起。

2.亚历山大任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。亚历山大远征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明什么历史现象？

提示：暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展。;1.亚欧游牧民族大迁徙[链接选必3·第6课]

(1)过程;(2)影响

①改变了亚欧大陆从东到西的__________，一批新的国家先后崛起。

②各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。

③各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。;