- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高三一轮复习讲义通史版第九单元从原始社会至中古时期:古代文明的产生与多元世界的初现第三部分世界史
单元整合·专项培优(九)
内容索引单元质量评估知能提升专项培优
知能提升
一、贯通——梳理主干线索1.古代世界多样文明的表现
对应练1.(2024·湖南娄底三模)在古代印度,由种姓制度衍生出的印度教是主要宗教;佛教也深受民众喜爱,并且影响广泛;受伊斯兰教影响而形成的锡克教在其北部地区则拥有很多信徒。这表明古代印度A.种姓制度与佛教相互渗透B.对伊斯兰文明影响深远C.印度教促进了国家的形成D.具有文化多元性的特点√
材料“由种姓制度衍生出的印度教是主要宗教”“佛教也深受民众喜爱”“受伊斯兰教影响而形成的锡克教在其北部地区则拥有很多信徒”体现了古代印度的印度教、佛教和锡克教并存,反映了古印度思想文化具有多元性的特点,D项正确;材料未涉及种姓制度与佛教的融合,排除A项;材料只体现锡克教受到了伊斯兰教的影响,并未体现古代印度对伊斯兰文明的影响,排除B项;古代印度在国家形成的过程中才出现种姓制度,种姓制度发生变化后才出现印度教,并非印度教促进国家的形成,排除C项。
2.游牧民族对农耕世界的冲击第一次冲击浪潮约公元前2千纪开始,欧亚大陆的整个农耕世界都经历了来自北方的以战车为武器的各个部族的入侵。如雅利安人进入印度,闪米特人进入美索不达米亚等第二次冲击浪潮欧亚大陆东西两端的汉帝国和罗马帝国兴起后不久,就受到了游牧世界的第二次冲击。两大帝国基本上对具有骑兵优势的北方游牧、半游牧民族采取戒备和防御政策第三次冲击浪潮13世纪,游牧民族发起第三次冲击浪潮,发动这次冲击的主要是蒙古人,还有大量的突厥人。其攻击力猛烈,使分散的俄罗斯人、德意志人、衰落中的南宋和阿拉伯帝国都难以形成有力的防御
对应练2.在古代亚欧大陆的整个农耕世界,约从公元前2千纪中叶开始到公元前6世纪,经历了由北方来的以战车为武装的各个部族的入侵,从而引发了游牧世界对农耕世界的第一次大冲击。据此推知,在这一过程中A.秦汉北方农耕经济面临严峻挑战B.贵霜帝国率先统合亚欧文明成就C.罗马帝国接纳了大批蛮族部落力量D.亚欧大陆腹地区域文化进行了重构√
根据材料“由北方来的以战车为武装的各个部族的入侵”以及所学知识可知,北方的游牧民族为了扩展自己的生存空间而向南方的农耕民族发动了进攻,这种入侵和战争促进了两大文明之间的交流和相互借鉴,促进了亚欧大陆腹地区域文化的重构,D项正确;公元前2千纪中叶至公元前6世纪,此时的秦汉王朝尚未建立,排除A项;贵霜帝国的发展区域主要在亚洲,并未统合亚欧文明,排除B项;罗马帝国建立于公元前27年,与材料时间段不符,排除C项。
二、认知——突破思维定式信贷与契约的区别信贷:是体现一定经济关系的不同所有者之间的借贷行为,是以偿还为条件的价值运动特殊形式,是债权人贷出货币,债务人按期偿还并支付一定利息的信用活动(通过转让资金使用权获取收益)契约:是指双方或多方共同协议订立的有关买卖、抵押、租赁等关系的文书,可以理解为“守信用”西欧封君封臣制与中国西周分封制的区别(1)西欧的封君封臣制度是先有封地后有爵位;各级封建主只效忠直属上级,隔级之间无效忠关系;土地继承虽有严格的长幼制度,但女儿或外戚也有继承权;等级相对松弛和自由;领主之间主要是经济从属关系(2)中国的分封制则是先有爵位后有封地;各级贵族均效忠天子;土地及财产严格按照宗法的父系血缘来继承,等级森严;大小宗之间主要是政治隶属和家族等级关系
希腊化时代与希腊化世界希腊化时代指从亚历山大远征(公元前334年)到罗马屋大维征服托勒密埃及(公元前30年)之间大约300年的历史时期。这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点。“希腊化”一词源于希腊语,意思是“仿效希腊”。描绘这一时代的一个很恰当的说法就是,它是把希腊的文化和思想传播到东方非希腊世界的一个时代。希腊化世界指亚历山大东征后的三个世纪里,希腊文化在中东和地中海地区广泛传播所形成的文化交融的世界
对应练3.(2024·湖北黄冈三模)中世纪晚期,庄园农民为了继承土地,都要向领主缴纳一笔份地继承税。面对高额税款,农民无法一次性支付,便会通过信贷的方式向富农借款。债务人以土地作抵押,换取现金,而诸如土地等抵押品可以在债务人违约的情况下抵偿债务。这反映了当时A.封建庄园制度遭到破坏B.庄园农民深陷债务陷阱C.新的经济要素得到发展D.封建领主放松对农民的管控√
根据材料信息可知,庄园农民通过信贷方式借款缴纳份地继承税,从而实现继承。材料意在强调在封建庄园经济中,存在以信贷为代表的资本主义经济雏形,体现出中世纪西欧封建经济的转型,反映了当时新的经济要素得到发展,C项正确;材料的主旨是庄园经济的发展,庄园制度没有遭到
您可能关注的文档
- 2026年通史版高考历史一轮总复习第二部分中国近现代史第八单元中华人民共和国时期第22讲社会主义建设在探索中曲折发展.pptx
- 2026年通史版高考历史一轮总复习第二部分中国近现代史第八单元中华人民共和国时期第23讲改革开放与社会主义现代化建设新时期.pptx
- 2026年通史版高考历史一轮总复习第二部分中国近现代史第八单元中华人民共和国时期第24讲中国特色社会主义新时代.pptx
- 2026年通史版高考历史一轮总复习第二部分中国近现代史第六单元晚晴至民国初期单元整合专项培优.pptx
- 2026年通史版高考历史一轮总复习第二部分中国近现代史第六单元晚晴至民国初期第14讲国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争.pptx
- 2026年通史版高考历史一轮总复习第二部分中国近现代史第六单元晚晴至民国初期第15讲晚清的政治变革与经济、社会生活及文化.pptx
- 2026年通史版高考历史一轮总复习第二部分中国近现代史第六单元晚晴至民国初期第16讲辛亥革命与北洋军阀统治时期的政治、经济与文化.pptx
- 2026年通史版高考历史一轮总复习第二部分中国近现代史第七单元新民主主义革命时期单元整合专项培优.pptx
- 2026年通史版高考历史一轮总复习第二部分中国近现代史第七单元新民主主义革命时期第17讲五四运动与中国共产党的诞生.pptx
- 2026年通史版高考历史一轮总复习第二部分中国近现代史第七单元新民主主义革命时期第18讲南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路.pptx
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)