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表现=潜力-干扰
1故事发生在1975年,美国。2一个名叫“添.高威”的网球教练称:我可以让任何人在20分钟内学会打网球.
消息传出,很多人不以为然—因为打网球可不像我们打麻将,一学就会.01众多”质疑者”中有一家电视,首先发难.因为他们有一个节目就是以揭穿骗术与谎言而著称---他们组织了20个从来没有打过网球的人作为试验者,要求添高威教他们打网球,并现场纪实。他们的目的就像我们中国人“打假”活动一样---证明这是一场骗局。02
20个从来没有碰过网球的人懒洋洋地来到网球场。他们根本不相信天下有这样的美事:可以在20分钟内学会打网球。其中一位女性同志竟然穿了一条像木桶一样的长裙!她有170磅,已多年不运动了,她说,是想说自己不参加了。结果,她成了第一个被教练的对象。观众们都睁大了眼睛,看一个空裙子的胖女人,一个从来没有上过电视的人。这位女士拿着球拍,像任何一位第一次上电视的人一样,内心充满担心和恐惧。她将如何被教练?
当时他还是个年轻人,瘦瘦的,穿着一条有时代特色的喇叭裤(就像我们中国上个世纪80年代,街上成群的年轻人,手里提着“三洋”的录间机时穿的那种裤子)。01只见他轻松地挥着球拍,告诉这位女士,不要去担心姿式和步伐的对错,不要一副竭尽全力的样子。其实很简单,当球飞过来,用球拍去接。接中了就说“击中”;如果球落到了地上,就说“飞弹!”02女士就照着他的许去做,一副很无所谓的样子,反正不是“击中”就是“飞弹”,一切易如反掌。03添高威终于出场了。
留意:“飞弹”就是“飞弹”,“飞弹”不等于是错误高威接着告诉女士,留意球飞来的弧线,留意聆听球的声音。把焦点集中在球上。渐渐地……人们看到,电视中的这位女士明显地“击中”的机会多了,“飞弹”的时候少了。12
高威接着告诉女士,留意球飞来的弧线,留意聆听球的声音。把焦点集中在球上。渐渐地……人们看到,电视中的这位女士明显地“击中”的机会多了,“飞弹”的时候少了。
所有的电视观众都看到了,在最后一分钟里,穿着窄裙要打退堂鼓的女士在场上跑来跑去,虽然很不方便,但是已经很自如地打着网球了!时间只剩下最后三分钟。添*高威对她说,想想你是怎么跳舞的,哼着音乐也可以。闭上眼,想象跳舞的样子。然后睁开眼睛,随着那节奏发球!……添*高威开始教练女士网球中最难的部分—发球。当然,这家电视台最终也没能如愿以偿。
事后人们好奇地询问添*高威,你是怎么做到的?添*高威宣布了一个伟大的公式:表现=潜力-干扰0201
正如我们没有任何证据证明:什么人是没有做保险的潜质,包括:学历、经历、长相、智商、性别、身高、星座、血型……一个人做不好事情(保险),不是因为潜能不够,而是因为干扰太多!0102各位伙伴,想想我们的工作和生活……
其实每个人都可以有100分的表现,因为每个人都有100分的潜质。但是干扰越大,最终的表现就会越小。道理很简单:1100分-60分的干扰=40分的表现2100分-30分的干扰=70分的表现3
表现=潜力-干扰是一个伟大的公式,同时也是一个触及心灵的公式。在传统的教育模式中,我们时常认为一个人表现不好是能力太差。于是,我们花了大量的时间,去提升一个人的能力。却万万没去想—是什么,在干扰他能力的发挥?
你不是不能拜访大客户,而是因为你有干扰:你不是不能增员到优秀的人才,而是因为你有干扰:你不是不能管理好你的绩优属员,而是因为你有干扰:010203现在请伙伴们思考,并认真写下你的干扰和障碍:
从本质上讲,演讲就是说话。只是他在担心和恐惧,担心讲不好会被人笑话,担心出丑……这种干扰最终成为了他不能上台演讲的“元凶”。表现=潜力-干扰04你可以在1000个人面前挥洒自如地说话吗?03请先回答一个问题:01你会说话吗?02那么,究竟是什么在干扰着我们?
表面看,干扰是来自环境。实际上,所有的干扰都来自内心。来自人们对于环境的看法和态度,
来自于心里的恐惧的担心……
一个业务员早上开早会,还在表决心、喊口号,计划今天联络并拜访一个大客户。二次早会后,心里开始了自我对话—“这个客户很重要,电话的时机不对,反而会弄巧成拙”。09:00:大清早给客户打电话,不太好吧?客户说不定也在开会呢,10点钟以后再说吧。10:00:一般客户上午都不得比较忙,待会儿午餐时间再说。12:00:吃饭时间打扰客户,也不礼貌。等他吃完饭再说。13:00:现在正是客户午休时间,不能打电话把他吵醒了。15:00:一般人下午的精神都不很好,这个险种又很复杂,晚上他没事,再联系他吧。18:00。:晚饭时,很多大客户都是应酬时间,此时去电话,明显不合时宜。20:00:这个时候,正是很多人看电视连续剧的时候,看连续剧最不喜欢别人打搅了……
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