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教育心得：面向核心素养的课程与教学改革建议.docx

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    核心素养|面向核心素养的课程与教学改革建议

    关于核心素养，本刊2016年第1期、第7期和2017年第1期曾做过专题，分别探讨了核心素养的内涵，核心素养与学科素养、素质教育、学业质量标准、三维目标的关系等基本学理问题以及核心素养的落地问题。本期专题继续关注核心素养的学理问题和落地问题，为课程、教学、教师培训、学生培养等方面进一步明晰和落实核心素养提供参考借鉴。

    (一)加强综合课程开发促进学生核心素养发展

    赫尔巴特认为，孤立的、支离破碎的课程内容不利于完整人格的形成，他很早就主张开发包含两种或两种以上学科课程要素的综合课程。当前在综合课程开

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