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基于核心素养的语文课程改革——语文课程校本化实施的明德样本
编者按:语文的学科特点、课程目标以及语文核心素养的培养都体现出了语文校本课程开发的必要性,随着新一轮基础教育课程改革的推进,全国各地不少学校和语文教师积极探索校本课程的开发与实施,积累了一些成功经验,也遇到不少困难。本期专题集中聚焦校本课程资源的选择与重组策略,呈现几所学校在校本课程的目标确立、过程推进和评价体系构建等方面的研究所得,以期对广大教师朋友开发与利用校本课程资源有所启迪。
教育关系到学生终身发展的时间长度,核心素养是支撑一个人不断努力、不断前行的精神支柱。基于核心素养,
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