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新教材使用策略之——七下第4课《安史之乱》.docx

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    新教材使用策略之——七下第4课《安史之乱》

    导言

    随着新课标的推进和统编教材的全面使用，历史教学正从知识覆盖向素养培育深度转型。如何以大概念为锚点，整合教学内容、设计结构化学习路径，成为我们面临的新课题。为此，*特别推出「每周一讲大概念导向的新教材研究策略系列讲座」，立足课堂实际，提供可落地的策略。期待与您共探历史教学新路径，让素养培育真实发生！

    壹

    视频·讲解

    贰

    教材·解析

    一、大概念引领

    本单元是“繁荣与开放的时代”，主要包括两部分内容。一是从分裂走向统一后，隋唐采取政治、经济和军事等措施，巩固统一，进一步加强全国各地、各族的联系；

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