2024年江苏省徐州市鼓楼区牌楼街道招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年江苏省徐州市鼓楼区牌楼街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、蝶式套利中，居中月份合约的数量是较近月份和较远月份合约数量的（）。

A.乘积

B.较大数

C.较小数

D.和

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对蝶式套利中合约数量关系的理解。蝶式套利是一种复杂且专业的交易策略，在该策略里，合约数量的设置有着特定规律。从原理上来说，蝶式套利是由共享居中交割月份一个牛市套利和一个熊市套利组合而成。在这种组合下，居中月份合约数量的确定与较近月份和较远月份合约数量存在紧密联系。我们来分析各个选项。选项A，若居中月份合约数量是较近月份和较远月份合约数量的乘积，那么数量关系会变得极为复杂且不符合蝶式套利的常规逻辑，会使交易难以进行合理规划，所以A选项错误。选项B，若取较大数，这样就无法实现蝶式套利所需要的平衡和组合效果，不能有效实现其既定的交易目的，故B选项不正确。选项C，选择较小数同样无法满足蝶式套利对合约数量配置的要求，不能达成合理的套利结构，所以C选项也不合适。而选项D，当居中月份合约的数量是较近月份和较远月份合约数量的和时，能够形成合理的合约数量配比，构建出符合蝶式套利原理的交易结构，从而实现通过不同月份合约价格差异来获取利润的目的。因此，本题的正确答案是D。

2、王女士是一位单亲母亲，和自己上高一的儿子生活在一起。让王女士焦虑的事情很多，一是自己工作不稳定，收入低，家里生活困难：二是和儿子的沟通越来越少，母子俩经常吵架。社会工作者了解情况后，介绍王女士认识了一些其他的单亲母亲，并组成一个小组，小组成员之间互相交流和支持，一起讨论关于单亲母亲的话题。王女士参加了几次小组活动后，焦虑的情绪缓解不少。请问这样的小组类型是（）。

A.发展性小组

B.支持性小组

C.预防性小组

D.评估性小组

【答案】：B

【解析】这道题考查的是对不同类型小组的理解与判断。题目中王女士作为单亲母亲，面临工作不稳定、收入低、与儿子沟通难等问题而产生焦虑情绪。社会工作者组织她与其他单亲母亲组成小组，成员间相互交流和支持、共同讨论单亲母亲话题。发展性小组侧重于成员个人的成长与发展，挖掘潜能，本题未体现此方面重点。预防性小组主要是预防某些不良情况或问题的发生，题干未涉及预防相关内容。评估性小组主要用于评估，与本题情境不符。支持性小组是通过组员彼此之间提供信息、建议、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。王女士参加小组后焦虑情绪缓解，符合支持性小组的特点。所以答案选B。

3、多了帮助一些好动的学生改变上课经常“开小差”的习惯，社会工作者所用的合理目标是()。

A.减少服务对象“开小差”的次数

B.改变服务对象不良的行为习惯

C.培养服务对象良好的听课习惯

D.延长服务对象上课集中注意力的时间

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对于社会工作者帮助好动学生改变上课“开小差”习惯的合理目标的理解。题目中社会工作者的核心任务是针对学生上课“开小差”这一现象进行干预。选项A“减少服务对象‘开小差’的次数”，仅仅关注了开小差次数的减少，没有从根本习惯养成上着眼，可能只是次数减少但习惯依旧未改变。选项B“改变服务对象不良的行为习惯”，表述过于宽泛，没有明确指向听课习惯的改善，不能精准体现解决上课“开小差”问题的核心。选项C“培养服务对象良好的听课习惯”，抓住了问题的关键。培养良好听课习惯可以从根源上解决学生上课“开小差”的现象，通过习惯的养成让学生在课堂上能够更加专注，达到社会工作者帮助学生的目的，是最合理的目标。选项D“延长服务对象上课集中注意力的时间”，虽然提到了集中注意力，但没有涉及到习惯的培养，集中注意力时间延长可能只是短期的表现，不能保证长期效果。综上，本题正确答案是C。

4、黄女士是一位40多岁的已婚女性，她最近因母亲过世而深感痛苦，情绪低落，持续失眠，为此，向社会工作者寻求帮助。社会工作者详细地询问了情况，经过评估，准备转介黄女士到医院进行诊断，确诊后再制订服务方案。根据上述内容，社会工作者进行转介前首先应（）。

A.保证转介后提供的服务质量

B.鼓励服务对象积极接受转介

C.让服务对象充分表达感受并了解其需求

D.承诺可以为服务对象提供最适宜的资源

【答案】：C

【解析】本题聚焦于社会工作者转介服务对象前的首要工作。题干中黄女士因母亲过世痛苦、情绪低落且失眠而寻求帮助，社会工作者准备转介其到医院诊断。在转介工作中，让服务对象充分表达感受并了解其需求是基础且首要的步骤。只有先做到这一点，才能精准把握服务对象的状况，为后续转介到合适的机构及后续服务方案的制订提供依据。选项A，保证转介后提供的服务质量固然重要，但这并非转介前首先要做的事，它更多是在转介过程及后续跟进中需关注的方面。选项B，鼓励服务对象