2024年江苏省无锡市宜兴市环科园招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年江苏省无锡市宜兴市环科园招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某地突发罕见特大暴雨灾害，许多退役军人第一时间到所在社区报到，主动请缨，他们认为汛情就是命令，救灾就是责任，他们临危不惧，冲在抗洪抢险第一线，用实际行动诠释了退役军人“若有战，召必回，战必胜”的政治担当与使命担当。上述行动充分体现了退役军人群体（）的特点。

A.分布范围广

B.集体荣誉感强

C.军队情结深

D.团队协作性强

【答案】：C

【解析】该题正确答案为C。题干描述了在某地突发罕见特大暴雨灾害时，许多退役军人第一时间到社区报到并冲在抗洪抢险第一线，以实际行动诠释“若有战，召必回，战必胜”的担当。这体现出他们即便退役，仍有着深厚的军队情结。军队情结会让他们在面对灾害等紧急状况时，本能地将责任扛在肩上，积极响应汛情命令。选项A分布范围广在题干中未体现，题干重点并非强调他们分布地域；选项B集体荣誉感强，题干着重表现的是他们因军队情结带来的担当，而非集体荣誉感驱使；选项D团队协作性强，题干也未突出退役军人之间的协作情况。所以综合判断答案选C。

2、十八大报告中从各个方面具体论述了加强和改善民生的政策主张。在教育政策方面，提出了“努力办好人民满意的教育”，并重点强调了要“大力促进教育公平”，具体措施不包括（）。

A.合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜

B.支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平

C.积极推动农民工子女平等接受教育

D.实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校、重点班

【答案】：D

【解析】该题主要考查十八大报告中促进教育公平的具体措施。十八大报告提出“努力办好人民满意的教育”，大力促进教育公平是其中关键。A选项合理配置教育资源并向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，有助于缩小地区间教育差距，促进公平。B选项支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，能保障特殊群体和困难学生受教育权利。C选项推动农民工子女平等接受教育，解决了流动儿童教育难题，是公平的体现。而D选项实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校、重点班是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的政策，并非十八大报告中促进教育公平的具体措施，所以答案选D。

3、下列对社会工作者的角色描述错误的是（）。

A.社会工作者的角色包括直接服务角色和间接服务角色

B.社会工作者的基本角色包括服务提供者、支持者和研究者

C.社会工作者提供的不是简单的服务，常常是复合型的服务

D.管理者、资源争取者、政策影响人等都是社会工作者在服务中可能扮演的角色

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者角色相关知识的理解。逐一分析各选项：选项A，社会工作者的角色确实可分为直接服务角色和间接服务角色，该描述准确，所以选项A本身表述正确。选项B，社会工作者的基本角色包括服务提供者、支持者和倡导者，而非研究者。研究者是社会工作者可能扮演的其他角色之一，并非基本角色，所以选项B描述错误。选项C，社会工作者提供的服务往往是复合型的，并非简单的单一服务，此说法符合实际情况，选项C表述无误。选项D，管理者、资源争取者、政策影响人等都可能是社会工作者在服务过程中扮演的角色，选项D表述正确。综上所述，本题答案选B。

4、社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供服务。小丁请护士为家长讲解白血病的特点、常做的检查、各种治疗方式和住院诊治时患儿的反应等，并邀请已出院患儿家长分享他们的经历。小丁上述服务的主要目的是（）。

A.提升患儿家长的照顾能力

B.发现患儿家长的应对模式

C.探索患儿家庭的互动模式

D.处理患儿家长的情绪问题

【答案】：A

【解析】这道题考查对社会工作者为白血病患儿家长提供服务目的的理解。解题关键在于分析题干中社会工作者所采取的各项服务措施与各选项之间的关联。题干中，社会工作者小丁请护士为家长讲解白血病特点、检查项目、治疗方式及患儿反应等，这能让家长更全面深入地了解白血病相关知识，为照顾患儿打下知识基础。邀请已出院患儿家长分享经历，可使现患儿家长获得照顾患儿的实际经验和方法。A选项提升患儿家长的照顾能力，与上述服务措施紧密相关，因为了解知识和获取经验都是提升照顾能力的重要途径，所以该选项正确。B选项发现患儿家长的应对模式，题干中并没有体现出小丁采取的措施是为了发现家长已有的应对模式，重点在于提升能力而非发现模式，所以该选项错误。C选项探索患儿家庭的互动模式，题干的服务内容主要围绕患儿家长照顾患儿方面，未涉及对家庭互动模式的探索，所以该选项错误。D选项处理患儿家长的情绪问题，题干中没有提到任何与处理家长情绪相关的举措，主要是知识讲解和经验分享，并非针对情绪