《体育与健康》教案 第6课 田径运动（一）.pdfVIP

田径运动（一）第6课

课题田径运动（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解田径运动的特点

（2）熟悉跑类运动的场地和器材

教学目标（3）掌握跑类运动的比赛规则和基本技术

思政育人目标：

通过学习使学生了解跑步是一项有益身心的运动，提升运动成绩，保持积极乐观的

心态，同时可以培养勇敢、顽强的精神

教学重点：跑类运动的比赛规则和基本技术

教学重难点

教学难点：顺利完成有多种类型的跑步训练

教学方法讲授法、多媒体演示法、问答法、讨论法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→互动导入（10min）→传授新知（23min）→课堂讨论（10

min）

教学设计

第2节课：准备活动（5min）→跑步训练（20min）→实践比赛（15min）→课堂

小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】班干部报请假人员及原因学生的出勤情况

通过互动导入，

【教师】多媒体展示课件内容、并提问了解学生对田径

互动导入你了解田径运动吗？为什么会有“奥运赛场上得田径者得天运动的掌握情况，

（10min）下”的说法？引导学生主动思

考，调动学生的

【学生】思考问题、形成结论、举手发言

主观能动性

【教师】通过大家的回答，引入新的知识点，讲解田径运动通过讲解、示

的相关知识范，让学生了解

传授新知

田径运动概念，

（23min）5.1田径运动简介

掌握跑类运动的

田径运动是在人类长期的生产劳动中产生与发展起来的，包括走、

过程和动作要领