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2024年江苏省扬州市仪征市谢集乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在个别督导的过程中，社会工作者向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况，督导始终耐心地听他介绍。在这一过程中，该督导采取的技巧是()

A.补充

B.提出疑问

C.评价

D.聆听

【答案】：D

【解析】这是一道考查社会工作督导技巧知识点的选择题。解题关键在于准确理解题干中督导的行为表现，并将其与各选项所代表的督导技巧相对应。题干描述社会工作者向督导详细介绍个案情况，而督导始终耐心倾听。接下来分析各选项，A选项“补充”，意味着督导要添加额外信息，题干中督导并未有此行为；B选项“提出疑问”，即督导对相关内容有质疑并提问，题干中也未体现；C选项“评价”，需要督导对社会工作者介绍的内容作出评判，题干同样未涉及；D选项“聆听”，与督导耐心听社会工作者介绍情况的行为完全相符。所以，正确答案是D。在处理此类题目时，要紧扣题干所给信息，精准把握每个选项的含义，从而准确选出符合题意的答案。

2、社会工作者小张初到一个戒毒所工作，她认为为吸毒人员开展小组活动可能有利于吸毒人员的戒毒过程和效果。小张适宜采用（）模式为戒毒人员开展小组。

A.发展

B.社会目标

C.互动

D.治疗

【答案】：D

【解析】本题考查不同小组工作模式在戒毒人员小组活动中的适用性。破题点在于理解各选项所代表的小组工作模式的特点，并结合戒毒人员的实际需求来进行判断。选项A：发展模式发展模式强调启发组员的潜能，促进个人的自我发展和社会功能的提升。然而，吸毒人员面临的主要问题是戒除毒瘾、矫正行为和心理问题，发展模式的重点并不完全契合戒毒人员当前迫切需要解决的实际问题，所以该模式不太适宜为戒毒人员开展小组。选项B：社会目标模式社会目标模式注重通过小组工作培养组员的社会责任和社会意识，推动组员参与社会变革。但戒毒人员当前的核心任务是戒毒和康复，需要专业的治疗和行为矫正，社会目标模式无法直接满足他们在戒毒方面的具体需求，所以该模式也不合适。选项C：互动模式互动模式关注组员之间的互动和相互影响，强调通过组员之间的交流和合作来实现个人成长和社会交往能力的提升。虽然互动对于戒毒人员来说有一定帮助，但它没有聚焦于戒毒人员的特殊治疗需求，无法从根本上解决吸毒成瘾及相关的心理和行为问题，故该模式也不是最佳选择。选项D：治疗模式治疗模式旨在针对组员的问题和需要，运用专业方法和技巧，帮助组员解决问题、恢复功能。对于戒毒人员而言，他们存在药物成瘾、心理依赖等问题，需要通过专业的治疗手段和心理干预来戒除毒瘾、矫正行为。治疗模式能够提供针对性的治疗和康复方案，满足戒毒人员在戒毒过程中的特殊需求，因此小张适宜采用治疗模式为戒毒人员开展小组。综上，正确答案是D。

3、小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用()理论作为评估和分析小何行为的理论框架。

A.精神分析

B.存在主义

C.社会学习

D.家庭治疗

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同理论框架的理解和运用，通过分析题干中小何行为的成因来判断社会工作者所采用的理论。逐一分析各选项：A选项精神分析理论：精神分析理论强调潜意识、人格结构等因素对行为的影响，主要关注个体内心深处的冲突和欲望。而题干中并未体现出小何的行为与潜意识、人格结构等精神分析理论相关的内容，所以A选项不符合。B选项存在主义理论：存在主义强调人有选择的自由以及要为自己的选择负责，同时认为个人的经历和环境会塑造其价值观和行为方式。小何幼年时目睹父亲的暴力行为，成年后又面对霸道上司的强势要求，这些经历使他从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”，并选择以打儿子这种“强势”方式来应对儿子哭闹的情况，体现了存在主义理论中个体行为受环境和经历影响的观点，故B选项正确。C选项社会学习理论：该理论强调通过观察和模仿他人的行为来学习。虽然小何可能观察到了父亲和上司的行为，但题干强调的是他从权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”，更侧重于其内心对这种方式的认知和选择，而非单纯的模仿学习，所以C选项不太准确。D选项家庭治疗理论：家庭治疗主要关注家庭系统中各成员之间的互动关系和模式。题干重点在于小何个人的行为成因，并非侧重于家庭系统内成员之间的互动对其行为的影响，因此D选项也不正确。综上，答案是B选项。

4、儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一，在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估，其中需要评估的最重要内容是（）。