培训机构教师职业发展规划指导制度.doc

培训机构教师职业发展规划指导制度

一、总则

1.目的

本制度旨在为培训机构全体员工提供清晰的职业发展路径和有效的指导，促进员工个人成长与机构发展相契合，提升员工的工作满意度和忠诚度，增强机构整体竞争力，更好地实现机构的经营目标，践行“助力学员成长，成就员工梦想”的企业文化。

2.适用范围

本制度适用于培训机构全体在职员工。

3.指导原则

遵循“以人为本、因材施导、共同发展”的原则。充分尊重员工的个性差异和职业意愿，依据员工的能力、兴趣和潜力，提供个性化的职业发展指导。同时，将员工的职业发展与机构的战略规划紧密结合，实现员工与机构的共同进步。

二、组织架构与职责划分

1.职业发展指导委员会

成立以机构高层领导、各部门负责人为核心成员的职业发展指导委员会。负责制定和调整职业发展指导的整体策略和政策，审核重大职业发展规划和指导方案，协调解决职业发展过程中的重大问题。

2.人力资源部门

作为职业发展指导工作的执行核心部门，负责制定具体的职业发展指导计划和流程，组织开展各类职业发展评估和培训活动，收集和整理员工职业发展信息，为员工提供日常的职业咨询服务，并跟踪和评估职业发展指导工作的效果。

3.部门主管

部门主管是员工职业发展的直接导师。负责与员工进行定期的职业发展沟通，了解员工的职业目标和困惑，结合部门工作需求和员工实际表现，为员工提供针对性的职业发展建议和指导，协助员工制定和实施个人职业发展计划，并在日常工作中给予员工必要的支持和反馈。

4.内部培训师团队

内部培训师团队由机构内经验丰富、专业技能突出的员工组成。负责根据职业发展指导计划，开发和讲授相关的培训课程，分享专业知识和实践经验，提升员工的职业技能和综合素质。

三、管理流程

1.职业发展需求评估

（1）新员工入职时，人力资源部门通过问卷调查、面谈等方式，了解员工的职业兴趣、技能水平、职业目标等信息，为其建立初步的职业发展档案。

（2）定期（每年一次）开展全体员工职业发展需求评估，结合员工的绩效考核结果、工作表现反馈等，全面了解员工在当前职业阶段的发展需求和面临的问题。

2.个人职业发展规划制定

（1）员工在了解机构发展战略和内部职业发展通道的基础上，结合自身职业发展需求评估结果，制定个人职业发展规划，明确短期（1-2年）、中期（3-5年）和长期（5年以上）的职业目标和发展路径。

（2）员工的个人职业发展规划需提交给部门主管审核，部门主管根据部门工作需求和员工实际情况，提出修改意见和建议，与员工共同完善规划。

3.职业发展指导与支持

（1）根据员工的个人职业发展规划，人力资源部门和部门主管为员工提供相应的培训和学习机会，包括内部培训课程、外部培训讲座、在线学习资源、实践项目锻炼等，帮助员工提升实现职业目标所需的技能和知识。

（2）建立导师制度，为有需要的员工匹配经验丰富的导师。导师通过定期沟通、工作指导、经验分享等方式，帮助员工解决职业发展过程中的困惑和问题，给予员工职业发展方面的建议和支持。

4.职业发展评估与反馈

（1）定期（每半年一次）对员工的职业发展情况进行评估，评估内容包括员工的职业技能提升情况、工作绩效表现、职业目标达成进度等。

（2）人力资源部门和部门主管根据评估结果，与员工进行面对面的反馈沟通，肯定员工的进步和成绩，指出存在的问题和不足，为员工提供进一步的职业发展建议和改进方向。

四、权利与义务

1.员工权利

（1）有权获得全面、准确的机构职业发展信息，包括职业发展通道、培训机会、晋升标准等。

（2）有权根据自身情况制定个人职业发展规划，并获得上级主管和人力资源部门的指导和支持。

（3）在职业发展过程中，有权提出培训需求、晋升申请等，并获得公正、客观的评估和反馈。

（4）对于职业发展指导过程中的不合理安排或不公正待遇，有权向上级领导或人力资源部门提出申诉。

2.员工义务

（1）积极参与职业发展需求评估、培训学习、绩效评估等职业发展相关活动，如实提供个人信息和反馈意见。

（2）按照个人职业发展规划和机构要求，努力提升自身职业技能和综合素质，积极完成工作任务，为机构发展做出贡献。

（3）在职业发展过程中，遵守机构的各项规章制度和职业道德规范，保守机构商业秘密。

3.机构权利

（1）根据机构发展战略和业务需求，制定和调整职业发展指导政策和计划。

（2）对员工的职业发展规划进行审核和指导，确保员工职业发展与机构整体目标相契合。

（3）对员工的职业发展情况进行评估和监督，依据评估结果做出相应的管理决策。

4.机构义务

（1）为员工提供明确的职业发展通道和多元化的职业发展机会，包括晋升、轮岗、项目锻炼等。

（2）建立完善的培训体系，提供丰富的培训资源，帮助员工提升职业技能和综合素质。

（3）为员工的职业发展提供必要的支持和指导