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文明的对话:对高等教育国际化的重审与前瞻
在全球化浪潮与地缘政治博弈交织的当下,高等教育国际化的意义已远超单纯的人员流动与创新扩散,而是关乎如何通过思想对话与知识论传统间的交融参与重构人类文明的秩序与格局。纵观历史,国际化可谓大学自中世纪肇始即具有的独特属性。对中国而言,高等教育国际化进程与其作为现代国家的建构过程紧密相连,不仅推动了整体社会的知识与认知革新,而且深刻重塑了与世界对话、互动的方式。面对(逆)全球化趋势、国家间科技与人才竞争的加剧以及颠覆性技术所带来的伦理困境,世界各国的高等教育研究者与实践者或需超越文明冲突元叙事,转而从文明对话视角重构高等教育国际化的应然使命。不同于将文明间差
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