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出培训经理必修课L1
“能师高徒智慧传承”
-导师制助力企业发展
;
?企业为什么需要导师制
导师制建立需要的条件
导师制的困惑
导师制搭建的流程;
导师制的给企业有什么帮助
企业:
培养有才华的员工提升企业竞争力
知识管理能力提升
人才培养效率提高
01;
●西方:牛津大学的应用
·中国古代:师徒制推动中医,军农工商的发展
●现在企业应用导师制的趋势;
?企业为什么需要导师制
导师制建立需要的条件
导师制的困惑
导师制搭建的流程;
Emerging
组织裂变快(轮岗/履新);
?企业为什么需要导师制
导师制建立需要的条件
导师制的困惑
导师制搭建的流程;
出培训经理必修课L1
3
忽略师徒风格匹配
没有过程支持系统;
导师体系:有制度,有目标,有资源、有支持、有协作
辅导技术:导师要有辅导技术,学徒要懂得观察,模仿,提问
师徒关系:尊师重道的精神传承,促进互信,彼此成就
跟进系统:需要机制支撑,过程可视化,教学流程化
辅导文化:相互分享和帮助的学习氛围;
?企业为什么需要导师制
导师制建立需要的条件
导师制的困惑
导师制搭建的流程;
疗;
明确目标的步骤;
加速员工培养培养辅导文化加速知识沉淀减少培养成本
3;
导师目标出培训经理必修课L1
确认目标之导师需求
梳理知识+教学相长、专业+辅导多视角开拓展
提升辅导和教练能力职业视角、拓宽路径;
出培训经理必修课L1
职业发展
职业规划、职业
发展的建议获取;
导师制建设的设计与运营;
方案的设计
有预案有计量有规范有方向;
方案的营销与汇报;
导师制建设的设计与运营;
工作年限;
项目收益点、解决问题
点项目slogan、项目
LOGO宣传文案、总经
理倡议书、以前项目的
导师推荐视频;
出培训经理必修课L1
设立退出
机制
设立机制
降低顾虑
约束规则;
出培训经理必修课L1
学徒申请
·个人信息
·希望获得什么
·希望导师的特征和品质
·过往经历
·专业擅长
·兴趣爱好
·希望导师帮助发展的能力
项1-5项;
过程反馈
观摩过程/参与仪式;
出培训经理必修课L1
03
辅导内容和形式
06
双方签字;
学徒风格;
导师制建设的设计与运营;
●学会编写计划·学会风格匹配·掌握辅导技巧·学会辅导礼仪·有效管理期待;
共同目标;
导师赋能-辅导计划制定
Step1Step2Step3Step4
分析工作任务分析学习任务设计学习方案设置评估标准;
自我导向的学习活动
直截了当开门见山
现实的问题和答案
不喜欢:多话的
浪费时间的
小组作业、不按时的完成的;
喜欢:一专多能指导者
解决问题的练习
案例和故事、能做主的活动现实生活的例子
不喜欢:团队作业、慢节奏活太多的指导者(浪费时间);
出培训经理必修课L1
运用沟通技术
评估辅导效果;
第一步:工作任务类别明确
没有标准答案,不知道正确与否,没有最优,只;
类型;
A
B
C
D
E
F;
·工作完成情况说明
·学徒自评辅导过程的记录与反馈
·辅导沟通记录
·导师评价:工作能力、工作态度、工作成果、改进计划;
出培训经理必修课L1
·不考虑学徒感受,凡事以你为准
·认为你的时间比学徒的重要
·故作深沉或神秘让学徒猜测
·不经思索地给出建议和批评
·无视你的学员或假定他不需要帮助
·强行要求学徒采用你的方案
·在背后说被辅导者坏话;
导师的期望管理
合理期望
·学习主动性强
·能够学以致用
·遇到问题时,主动征求意见和建议
·遵守承诺
·尽可能地不占用导师的紧急时间
·协助导师完成一些日常工作
·接受这个暂时性的关系,持续到辅导期终止;
学徒的赋能
辅导
工作流程;
发展能力
3
观察演示聆听发问主动思考勇敢表达;
学徒的礼仪
·明确学习和工作的目标
·及时回复导师的电话和邮件
·和导师会面要准时,并应迁就导师的时间·认真考虑导师给的建议,并自我纠正
·认真参加导师布置的任务和活动
·向导师或直接上级汇报进展和成果·对导师做正面积极/中立评价;
学徒的期望
合理期望
·对涉及的私密信息必威体育官网网址·遵守承诺
·提出挑战性工作并支持·定期会面,多联系
·提供新观点
·对职业发展提供忠告·解决冲突
·真诚/公正/策略性的反馈;
辅导方式确
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