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基于拔尖创新人才培养的高校学科专业结构优化研究
摘要：高校学科专业结构作为拔尖创新人才培养的关键载体，其优化调整直接关系到拔尖创新人才的培养质量。从二者的互动关系出发，揭示了国家战略需求引导学科专业结构优化调整、学科专业结构优化支撑拔尖创新人才培养、拔尖创新人才培养成果反哺学科专业结构优化调整的良性循环机制。研究发现，当前高校学科专业结构存在四个突出问题：单一的学科专业教育模式制约了拔尖创新人才的个性化发展，学科专业设置细化与同质化阻滞了拔尖创新人才综合创新能力的培养，学科资源配置固化制约了拔尖创新人才的发展，封闭性的学科专业结构抑制了拔尖创新人才成长。针对这些结构性问题，高校要通过重构知
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