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2024年河南省开封市兰考县爪营乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、按照人类成长理论,人生发展的不同阶段会遇到不同的困难和问题,这就为社会工作服务提供了空间。()是人生中最弱小的阶段,当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题,就需要向他们提供服务。

A.中年

B.童年

C.青少年

D.老年

【答案】:B

【解析】本题主要考查人生不同阶段特点以及社会工作服务的相关知识。按照人类成长理论,人生各阶段面临不同困难与问题,这为社会工作服务创造了条件。逐一分析各选项:中年阶段个体在生理、心理和社会层面都相对成熟和稳定,具备较强的应对困难和自我保护能力,通常并非最需要外界特别保护的阶段。青少年虽然身心处于快速发展变化中,但已经有了一定的自我意识和自理能力。老年阶段身体机能下降,但他们在以往人生中积累了丰富的经验和资源,并且社会通常也有相应的保障体系。而童年阶段是人生中最弱小的时期,儿童身体发育尚未成熟,认知和自我保护能力较弱。当家庭不能对儿童进行有效保护时,他们极易面临各种问题,如安全风险、教育缺失、心理创伤等,此时就需要社会工作等力量介入提供服务。所以本题正确答案是童年,即选项B。

2、实证主义方法论的基本观点,下列说法不正确的是()。

A.社会研究对象与自然科学研究对象依赖于研究者而存在

B.人的行为是由外部力量引起的

C.强调理论研究的实践功能,注重对现实社会生活进行干预和改造

D.社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么,而不是说明社会现象应该或必须是什么

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对实证主义方法论基本观点的理解。对于选项A,实证主义方法论认为社会研究对象是客观存在的,不依赖于研究者而存在,如同自然科学研究对象一样具有客观性,所以选项A说法错误。选项B,人的行为由外部力量引起是实证主义强调社会现象具有因果关系这一观点的体现。选项C,强调理论研究的实践功能并注重对现实社会生活进行干预和改造,这与实证主义希望通过研究揭示规律来改善社会的理念相符。选项D,社会研究任务在于说明现象或规律是什么而非应该或必须是什么,体现了实证主义追求客观事实和规律的特点。综上,本题答案选A。

3、儿童社会属性的特点,不包括()。

A.童年是每一个人人生的基础

B.儿童是每一个家庭的基础

C.分化与互补的特点

D.儿童是一个社会发展进步的基础

【答案】:C

【解析】这道题聚焦于儿童社会属性的特点,旨在考查考生对这一知识点的准确把握。逐一分析各个选项,A选项指出童年是每一个人人生的基础,强调了童年阶段在个体整个人生历程中的奠基性作用,体现了儿童社会属性中对个人成长的关键意义;B选项表明儿童是每一个家庭的基础,说明了儿童在家庭结构和家庭发展中具有不可替代的地位,反映出儿童对家庭这一社会基本单元的重要性;D选项说明儿童是一个社会发展进步的基础,凸显了儿童作为未来社会建设者对于整个社会持续发展的重大价值。而C选项提到的分化与互补的特点,并不属于儿童社会属性特点的范畴,所以本题正确答案是C。

4、在社区工作中,社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解,提升居民解决社区问题的信心,提高居民参与社区事务的能力。这反映了社区工作中的()。

A.过程目标

B.任务目标

C.伦理目标

D.评估目标

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社区工作不同目标类型的理解与区分。在社区工作里,不同目标有着各自的特点与侧重点。任务目标侧重于完成具体的工作任务,比如解决社区中的具体问题、达成某种实际的成果等。伦理目标主要涉及遵循伦理道德准则开展工作。评估目标是为了衡量工作成效而设定的目标。而过程目标关注的是在开展工作过程中,使服务对象获得各种能力的提升以及意识的增强。本题中,社会工作者加强社区居民对自身权利和义务的了解,提升居民解决社区问题的信心,提高居民参与社区事务的能力,这些都着重于居民在参与过程中的成长和能力提升,属于过程目标的范畴。所以本题答案选A。

5、社会工作者小杨在与服务对象对话交流过程中眼睛都会看着对方,保持视线的交流,她使用的支持性技巧是()。

A.同理

B.鼓励

C.对焦

D.专注

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及的支持性技巧的定义,结合题干中社会工作者小杨的行为来进行分析。支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术。选项A同理是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,理解服务对象的想法和要求,而题干中小杨的行为并未体现出这种对服务对象内心感受的理解,所以A选项不符合题意。选项B鼓励是指社会工作者运用口头语言和身体语言的方式肯定服务对象的一些积极表现,比如点头、微笑等,题干中仅表明小杨眼睛看着对方进行视线交流,没有体现出对服务对象积极表

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