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文化认同视域下广东红色文化融入高职院校育人实证研究
摘要:该文在文化认同的视域下,探讨了广东红色文化融入高职院校思想政治教育的实证研究。通过调查高职院校学生对红色文化认知和认同情况,分析了学生获取红色文化知识的主要途径,并评估了将红色文化融入思政教育的可行性。研究结果表明,广东红色文化资源丰富,与思政教育内容高度契合,学生对红色文化兴趣浓厚,且教学方法改进和实践教学多样化能够有效提升教育效果。基于此,该文提出了优化课程设置、激发学生兴趣、利用丰富资源、改进教学方法和丰富实践教学等具体策略,以推动广东红色文化在高职院校思政教育中的深入应用,增强学生的文化认同感和社会责任感。
关键词:文化认同;广东;红色文化;高职院校;思政教育;实证研究
中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:2096-4110(2024)08(c)-0156-05
AnEmpiricalStudyonIntegratingGuangdongRedCultureintoIdeologicalandPoliticalEducationinVocationalCollegesfromthePerspectiveofCulturalIdentity
—TakingGuangdongIndustrialandCommercialVocationalandTechnicalUniversityasanExample
Abstract:ThispaperexplorestheempiricalstudyofintegratingGuangdongsredcultureintoideologicalandpoliticaleducationinvocationalcollegesfromtheperspectiveofculturalidentity.Throughaninvestigationofvocationalcollegestudentsawarenessandidentificationwithredculture,thestudyanalyzesthemainchannelsthroughwhichstudentsacquireknowledgeofredcultureandevaluatesthefeasibilityofincorporatingredcultureintoideologicalandpoliticaleducation.TheresearchresultsindicatethatGuangdongsredculturalresourcesareabundantandhighlycompatiblewiththecontentofideologicalandpoliticaleducation.Studentsshowastronginterestinredculture,andimprovementsinteachingmethodsanddiversificationofpracticalteachingcaneffectivelyenhanceeducationaloutcomes.Basedonthis,thepaperproposesspecificstrategiestooptimizecurriculumdesign,stimulatestudentinterest,utilizeabundantresources,improveteachingmethods,andenrichpracticalteaching.Thesestrategiesaimtopromotethein-depthapplicationofGuangdongsredcultureinideologicalandpoliticaleducationinvocationalcolleges,therebyenhancingstudentsculturalidentityandsenseofsocialresponsibility.
Keywords:Culturalidentity;Guangdong;Redculture;Vocationalcolleges;Ideologicalandpoliticaledu
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