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课题参数的区间估计
课时1课时(45min)总82课时
知识技能目标:
(1)理解几类常见参数的区间估计。
(2)掌握几类常见参数的区间运算。
教学目标
思政育人目标:
能够意识数学在整个生活中的应用价值,感受数学解决生活实际问题的妙处,培养热
爱学生热爱学习数学的习惯,树立探究意识,使其能激发学生的发散思维能力
教学重点:几类常见参数的区间估计
教学重难点
教学难点:几类常见参数的区间运算
教学方法讲练结合法
教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材
课前任务→考勤(2min)→问题导入(5min)→传授新知(23min)→强化训练(10
教学设计
min)→课堂小结(3min)→作业布置(2min)
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同
通过课前任务,
学通过学习软件,完成课前任务
使学生理解上课
课前任务请大家预习所学内容。
内容,增加学生的
【学生】完成课前任务学习效率
【教师】清点上课人数,记录好考勤培养学生的组
考勤
织纪律性,掌握学
(2min)【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况
【教师】提出以下问题:通过问题导入
问题导入的方法,引导学生
正态分布的定义和性质是怎样的,根据自己预习回答?
(5min)主动思考,激发学
【学生】思考、举手回答生的学习兴趣
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识
知识点参数的区间估计
❖【教师】提出参数的区间估计的定义
X,X,X
定义5设是总体X的一个未知参数,12n是来自总
通过讲解学生
传授新知
体X的样本,对于给定的(01),若存在统计量了解置信度与置
(23min)
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