《纪念白求恩》分层作业.docxVIP

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第

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纪念白求恩

A卷（基础）

1.下列词语中字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A.热忱（zhěn）悼念鞠躬尽瘁（cuì）麻木不人

B.派遣（qián）鄙薄饥肠辘辘（lù）毫不利己

C.纯粹（cuì）冷漠见异思迁（qiān）自私自利

D.狭隘（ài）极端拈轻怕重（zhān）低级趣味

【答案】C

【解析】A.“忱”应读“chén”，“人”应为“仁”；B.“遣”应读“qiǎn”；D.“拈”应读“niān”。

【知识点】字音字形。

【难度】★

【题型】选择题。

2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.一个心胸狭隘的人，经常会在不值一提的小事上斤斤计较。

B.母爱像一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，引导你踏实稳健地穿越人生的原野。

C.央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精的精神引发了人们广泛而热烈的讨论。

D.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

【答案】D

【解析】“见异思迁”指看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。这里用在“响应国家号召”的“他们”身上，犯了贬词褒用的错误。

【知识点】词语运用。

【难度】★★

【题型】选择题。

3.依次填入下面文段中横线处的句子，最恰当的一项是（）

习近平总书记始终心系少年儿童的成长成才。在北京市少年宫，；在云南鲁甸地震灾区过渡安置点，；给陕西照金北梁红军小学学生回信，……一个个暖心瞬间，一句句真情叮嘱，凝聚着对少年儿童的真挚关怀和殷切期待。

①勉励他们“用实际行动把红色基因一代代传下去”

②牵着孩子们的手，驻足观看他们的蜡笔画，祝他们健康成长

③强调“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿”

A.②①③B.③②①

C.③①②D.②③①

【答案】B

【解析】先通读语段，确定语段主要内容，再结合横线前后的语境，选择衔接最紧密的句子。

【知识点】语句衔接。

【难度】★★

【题型】排序题。

4.白求恩毫不利己专门利人的精神时刻在鞭策着我们。现实生活中，具有白求恩精神的人还有很多，请举出一个典型的例子，并加以说明。（要求：先叙后议，100字左右）

【答案】“感动中国人物”白方礼祖辈贫寒，从小没念过书，在天津做三轮车夫,每天早出晚归,辛劳奔波。1987年，他决定靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想。这一蹬就是十多年,直到他92岁去世。在十多年的时间里，他先后捐款35万元,资助了300多个大学生。这种无私奉献的精神，值得我们学习。

【解析】联系《纪念白求恩》的内容，理解白求恩精神，根据平时的积累，选择恰当的人物，结合人物事迹，说说他是如何体现这种精神的。

【知识点】思考拓展。

【难度】★★★

【题型】简答题。

阅读《纪念白求恩》中“白求恩同志毫不利己专门利人的精神……一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”部分（原文略），完成5～8题。

5.概括选段的主要内容。

6.白求恩同志毫不利己专门利人的精神主要表现在两个方面：一方面是，一方面是。

7.文章在用词方面极其讲究，请简要赏析下面句子中加点词语的表达效果。

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

8.选段主要运用了什么写作手法？有什么作用？

5.【答案】每一个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

【解析】通读选段，找出重点语句，然后进行概括。

【知识点】内容概括。

【难度】★★

【题型】简答题。

6.【答案】对工作的极端的负责任对同志对人民的极端的热忱

【解析】围绕“毫不利己专门利人的精神”，筛选相应的信息。

【知识点】信息提取。

【难度】★★

【题型】简答题。

7.【答案】两个“极端”从程度上深刻地体现了白求恩对工作、对同志、对人民的态度，与下文“不少的人”的表现形成鲜明的对比，赞扬了白求恩毫不利己专门利人的精神。

【解析】首先需要理解“极端”的含义，然后结合语境，分析其在句中的作用。

【知识点】词语赏析。

【难度】★★★

【题型】简答题。

8.【答案】对比。通过白求恩与“不少的人”的对比，突出了白求恩毫不利己专门利人的精神，强调了学习白求恩的重要性。

【解析】选段除