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20252026学年人教版物理八年级上册暑期学习同步讲练测精编讲义●2024新教材
专题12升华和凝华
(知识梳理+5个考点讲练+中考真题演练+过关培优检测共35题)
模块一
模块一专题知识梳理
知识点01:升华
1.现象探究
现象
分析
归纳
放在衣柜里的樟脑丸过段时间变小了
再樟脑丸变小过程中,樟脑直接有固态变成气态
在这些现象中,樟脑丸、冰、钨丝都是固态直接变成了气态
冬天,室外冰冻的衣服过段时间变干了
衣服变干的过程中,衣服上的冰直接变成水蒸气
永久了的白炽灯的灯丝变细了
固态的钨丝中的钨在高温下直接变成了钨蒸汽
2.概念:物质从固态直接变为气态的过程叫做升华。
3.对升华的理解
(1)升华是指物质直接由固态变为气态的过程,“直接”说明变化过程中物质不存在液态这一状态。
(2)理论上讲,固态物质在任何温度下都会升华,但实际上常温下很多固态物质,如金属,都可以认为时不升华的。
(3)加热可以加速固态物质的升华现象。如碘升华,在常温下非常缓慢,但稍一加热,升华现象就非常明显。
(4)生活中常见的升华现象:樟脑丸变小、冰冻的衣服变干、永久了的白炽灯灯丝变细、碘升华、干冰升华等。
易错提醒
“汽化”和“升华”的区别
1.物质由固态变为气态,可以有两种不同的方式:
(1)物质先从固态变为液态(熔化),再从液态变为气态(汽化);
(2)物质直接由固态变为气态(升华)。
2.汽化是物质由液态变为气态的过程,升华是物质由固态不经过液态直接变为气态的过程。它们的末状态相同(都是气态),但初状态不相同,物质汽化前是液态,而物质升华前是固态。
知识点02:凝华
1.现象分析
现象
分析
归纳
冬天,房间窗户玻璃的内侧出现“窗花”
室内空气中的水蒸气,遇到温度很低的玻璃,直接由气态变为固态的冰晶附着在玻璃上
在这些现象中,物质都由气态直接变为固态
寒冷冬天,江边树枝上出现雾凇
空气中的水蒸气,在气温骤然降低时,直接由气态变为固态的冰晶附着在树枝上
深秋的早晨,地面、草叶上出现霜
空气中的水蒸气,在气温迅速降低时,直接由气态变为固态的冰晶附着在地面、草叶上
2.概念:物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。
3.对凝华现象的理解
(1)凝华是指物质由气态直接变为固态的过程。“直接”说明变化过程中物质不存在液态这一状态。
(2)理论上所有气态物质都能发生凝华,只是在通常情况下很多都难以发生或者进行得及其缓慢。
(3)生活中常见的凝华现象:霜、冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑等。
沸腾时液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
易错提醒
“凝固”和“凝华”的区别
1.物质由气态变为固态,可以有两种不同的方式:
(1)物质先从气态变为液态(液化),再从液态变为固态(凝固);
(2)物质直接由气态变为固态(凝华)。
2.凝固时物质由液态变为固态的过程,而凝华是物质由气态不经过液态,直接变为固态的过程。它们的末状态相同(都是固态),但初状态不相同,物质凝固前是液态,物质凝华前是气态。
知识点03:升华吸热、凝华放热
1.实验探究:碘的升华和凝华
如图所示,在实验室的通风橱内,将盛有适量冷水多的烧瓶放在装有少量碘粒的烧杯口处,用酒精灯给烧杯微微加热,不久可观察到烧杯内固态碘减少,烧杯内充满紫色碘蒸汽。同时观察到瓶底部逐渐附着碘晶粒。停止对烧杯加热,烧杯底部的碘晶粒变多,同时发现温度计的示数升高。碘变成碘蒸汽是碘升华现象,碘的升华需要吸收热量,加热可使升华现象更明显。烧瓶底部出现的碘晶粒是碘蒸汽的凝华现象,且该过程发出热量使刷屏内的水温度升高。
【探究归纳】(1)物质由固态直接变为气态需要吸收热量,即升华吸热;(2)物质由气态直接变为固态需要发出热量,即凝华放热。
2.升华吸热的应用
物质升华时会从周围环境中吸收大量的热量,在日常生产、生活中应用最广泛的是干冰的升华。
人工降雨
将干冰撒入云层,干冰升华吸热时空气温度急剧降低,云层中的水蒸气大量液化成小水滴或凝华成小冰晶,进而相互聚集形成了雨
储藏物品
干冰升华不但能吸收大量的热,还没有残留物,因而可以将干冰制成强制冷剂,用于储藏物品
舞台效果
在舞台上喷撒干冰可使舞台上方的空气温度迅速下降,空气中的水蒸气遇冷迅速液化成小水滴,可形成烟雾缭绕的舞台效果
医疗手术
将干冰放在人体组织上,可让该组织温度迅速降至极低,使组织坏死、脱落,从而达到“不动刀”而治愈的目的
知识点04:物态变化总结
1.物质存在三种状态
固态、液态和气态。这三种状态之间又存在着六种物态变化:熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
2.物态变化过程中的吸放热
六种物态变化中,吸收热量的有:熔化、汽化、升华;放出热量的有:凝固、液化和凝华。熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华分别互为逆过程。
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