开展2025年中小学分班工作实施方案 汇编3份.docx

2025年中小学分班工作方案

为进一步规范义务教育学校的办学行为，均衡配置教师资源，维护每个学生平等接受教育的权利，促进教育公平，根据上级教育部门的相关文件精神，结合本校实际情况，特制定本工作方案。

一、指导思想

依据《中华人民共和国义务教育法》及教育部关于义务教育学校管理的相关规定，坚持教育为社会服务的理念，规范办学行为，促进教育公平，推进义务教育优质均衡发展，办好人民满意的教育。

二、工作目标

通过起始年级的阳光分班工作，实现班级学生总数和男女生比例的基本均衡，确保师资配备的合理性和均衡性，维护教育公平，促进学生的全面发展。

三、组织机构

成立鱼山中心小学阳光分班工作领导小组，负责整个分班工作的组织、实施和监督。组长：XX（校长）副组长：XX（副校长）成员：校委成员、教师代表、家长代表、一年级教师

四、分班原则

1.公开原则：分班方案、分班过程、分班结果均需公示，广泛接受社会监督。

2.均衡原则：确保每个班级的学生总数和男女生比例基本一致，班主任和科任教师在年龄、教龄、职称、学历等方面均衡搭配。

3.随机原则：采用随机抽签的方式确定学生和教师团队的组合，确保分班的公平公正。

4.全面原则：所有起始年级的新生均需参与阳光分班，不得有任何遗漏。

五、实施步骤

1.制定分班方案：学校成立领导小组，根据学校实际情况制定科学合理的分班方案，明确分班依据、操作流程等。

2.上报审核备案：经学校集体决策后形成的“阳光分班”方案需报中心学校及区教体局教育股同意后方可实施。

3.公开分班方案：通过学校微信公众号、校园公告栏等渠道，主动公开新生“阳光分班”方案，接受社会监督。

4.收集学生信息：全面收集学生的基本信息（姓名、性别、年龄）、学业情况（平时表现）、兴趣爱好及特长等信息，确保数据准确无误。

5.实施分班操作：具体分班前一天召开校委会议，抽取教师搭配情况，并从所有报名登记的学生中随机抽取4位家长代表。

6.公示分班结果：学生分班和教师安排确定后，学校须第一时间通过学校公众号、班级群、校务公开栏等途径对分班结果进行公开公示，确认无误后将结果上报中心学校及区教体局。

7.入学报名注册：学校根据分班结果对一年级新生开展入学报名注册工作。

六、工作要求

1.加强宣传：通过家长会、班会、网络等多种形式，积极向广大家长和社会宣传“阳光分班”的目的意义、程序方法，营造良好的社会氛围。

2.强化监督：加大对义务教育学校“阳光分班”工作的监管，通过现场监督、线索核查、实地督导等方式检查学校工作开展情况。

3.严肃问责：对分班过程中出现的违规违纪问题，将严厉查处、严肃问责。通过本工作方案的实施，XX小学将进一步规范办学行为，促进教育公平，为学生的全面发展创造更加公平、健康的教育环境。

2025年中小学分班工作方案

为深入贯彻落实《XX省义务教育阶段学生学籍管理实施细则（2025年修订版）》《XX省中小学校“四零承诺”实施细则（修订）》，合理规划布局，科学划分学区，规范我市义务教育阶段招生工作，让每个孩子都能享受公平而有质量的教育，根据《XX市中小学推行“五零承诺”工作实施方案》精神，结合我市实际，特制定此方案。

一、指导思想

全面贯彻XX的教育方针，全面落实省市招生入学工作要求，统筹招生工作，建立免试就近、规范有序、阳光监督的入学秩序，进一步规范义务教育办学行为，全面控制择校、择班、择师现象，切实保证上学不求人，为学生创造公平、健康的教育环境，确保所有适龄儿童少年依法接受九年义务教育。

二、工作原则

1.确保公共服务全覆盖原则。

2.严格执行“免试、就近入学”原则。

3.坚持按学区、按计划招生的原则。

4.执行“阳光分班”原则。

三、招生对象

小学招生招生对象：2019年8月31日前出生的本学区适龄儿童。（任何学校不得接收不满6周岁法定入学年限的儿童）。适龄儿童、少年因身体原因或其他特殊原因需要延缓入学的，其家长应当向户籍所在地县级教育行政部门提出申请，获得批准后方可延缓入学。因身体原因申请延缓入学的，应附县（市、区）二甲级或以上医疗机构的诊断及相关证明；因其他特殊原因延缓入学的，应附相关证明。已申请延缓入学儿童，入学时与所在学区内其他儿童享受同等入学资格。未按时提出申请，擅自延缓入学的儿童，如所在学区学校学位紧张，由所在学区主管教育行政部门统筹安排入学。初中招生招生对象：初中招生对象为小学应届毕业生，不得招收小学未毕业学生；乡镇初中，招收本乡镇所属小学应届学生；城内初中，招收现就读城内各小学属于本学区招生范围内的应届在籍学生及符合城内入初中条件的非城区小学应届学生；从外地返籍的学生依据户口或房屋产权证就近或相对就近安排就读学校。

四、招生方式线上线下相结合

（1）线上报名：具有学区内房照或学区内户口的学生家长通过“XX学校招生服务平台”公众号线上报名，