2025年开展《中小学分班》工作实施方案 .docx

2025年中小学分班工作方案

一、指导思想

以办人民满意教育为宗旨，规范学校办学行为，维护学生平等接受教育的权利，促进教育公平，建立科学合理的分班机制，均衡配置教师资源，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境。

二、工作目标

2025年秋季学期起，城区义务教育学校起始年级新生，全部实行“阳光分班”。

三、工作小组及分工

组长：XXX

副组长：XXX

成员：起始年级班主任

四、工作原则

1.公平原则。确保每个班级学生总数基本一致(学校尾数班除外)，男女生比例相对均衡，师资配置均衡。

2.公开原则。公布分班方案，公开分班过程，公示分班结果，全程接受监督。

3.随机原则。对学生进行随机分班，通过现场抽签方式确定。后期补录及转入的学生，采取抽签方式随机均衡编入有空余学位班级。

4.稳定原则。分班结束后，起始年级学生不得随意调整，因特殊情况确需调整班级建制的，学校需制定调整方案并报主管教育行政部门批准后方可进行调整。

五、工作流程

1.确定班数和班额，根据招生计划和学校实际情况，确定我校一年级招收6个班，七年级招收3个班。

2.学生信息采集，收集新生的相关信息，如姓名、性别、出生日期等。

3.确定教师团队配置，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定起始年级各班的班主任和任课教师团队。班号现场抽签确定。

4.随机分组，将新生按照性别分成男、女两组。分别将名单放在两个箱子里，由家长按照男女比例分别抽出相应数量的人数，直到达到平均班额为止，确保每组学生人数基本均衡。严格执行回避制度，凡有直系亲属就读本校起始年级的教职工，不参与本次“阳光分班”工作。

5.现场分班，组织召开阳光分班现场会。邀请监督小组(教育行政部门人员、纪检监察人员、24位家长代表、教师代表等)全程参与监督。

6.分班时间2024年9月3日下午2:30

7.分班地点XX镇市XX小学梦想教室

8.结果公示。将分班结果在学校公告栏、公众号等显著位置进行公示，接受社会监督。公示期内，如有异议，可向学校或相关部门反映，学校将及时进行调查和处理。

六、后续管理

分班结束后，学生不得随意调整班级。如因特殊情况确需调整班级建制，学校需制定调整方案并报教育行政主管部门同意后进行，且调整过程须严格遵循阳光分班的原则。后期补录及转入的学生也须按照“阳光分班”要求随机均衡分配到班。

七、工作要求

高度重视，加强领导，确保阳光分班工作平稳有序进行。精心组织，严格执行阳光分班工作的各项程序和要求，充分考虑可能出现的问题，制定工作方案，细化工作程序，强化安全管理。积极宣传，利用多种渠道向家长和社会宣传阳光分班的目的意义、程序方法，营造全社会共同监督、共同参与的良好氛围。强化监管，主动接受有关部门、家长和学生的监督，对于违规行为，严肃追究相关人员责任。

八、监督举报

为确保阳光分班工作的公正、公平，设立监督举报电话：XXX，接受社会各界的监督和举报。

2025年中小学分班工作方案

根据《XX省教育厅关于开展义务教育阳光招生专项行动做好2025年招生工作的通知》《XX县2025年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见》、XX教〔2025〕XX号《关于义务教育学校均衡编班工作的实施意见》文件精神，为切实保障适龄儿童少年接受义务教育权利，特制定XX县XX小学2025年招生入学均衡编班工作实施方案。

一、总体目标

全面贯彻落实《义务教育法》有关规定要求和教育部《义务教育学校管理标准》《XX省教育厅等XX部门关于印发〈XX省中小学生减负工作实施方案〉的通知》（XX教基〔2025〕XX号）等文件精神，保障适龄儿童少年平等接受义务教育权利，加强义务教育招生入学均衡编班管理，增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度，建立起学校均衡编班长效制度和监督检查机制，实现教育“零择班”，确保生源分配均衡、师资配置均衡，维护教育公平，推动义务教育均衡发展。

二、基本原则

（一）招生入学

01就近免试入学根据户籍及法定监护人的居住地，按照“就近免试入学，按学区划分招生”要求，招收适龄儿童入学。

02阳光公平招生坚持信息公开，接受社会监督，确保招生过程公开、公平、公正。

03统筹安排调剂坚持按条件分批按序录取原则，施教区内学生报名人数超过招生计划数的，实施统筹安排，分流调剂。

04落实长幼随学为支持国家优化生育政策，解决因孩子在不同学校就读带来的接送不便，进一步优化义务教育“长幼随学”的人性化服务举措。

（二）均衡编班

01阳光公开编班做到“三公开”，即编班方案公开、编班过程公开、编班结果公开，确保编班工作在“阳光下”运行。

02均衡配置编班确保各班在生源、师资、教学资源、学额等方面大体相当。不设置实验班、重点班、快慢班、特色课程班等有违均衡编班的行政班级。

03方法科学采用电脑随机方式编班、人工微调相结合。学校在电脑随机确定人