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2025年中小学分班工作方案
一、指导思想
以办人民满意教育为宗旨,规范学校办学行为,维护学生平等接受教育的权利,促进教育公平,建立科学合理的分班机制,均衡配置教师资源,创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境。
二、工作目标
2025年秋季学期起,城区义务教育学校起始年级新生,全部实行“阳光分班”。
三、工作小组及分工
组长:XXX
副组长:XXX
成员:起始年级班主任
四、工作原则
1.公平原则。确保每个班级学生总数基本一致(学校尾数班除外),男女生比例相对均衡,师资配置均衡。
2.公开原则。公布分班方案,公开分班过程,公示分班结果,全程接受监督。
3.随机原则。对学生进行随机分班,通过现场抽签方式确定。后期补录及转入的学生,采取抽签方式随机均衡编入有空余学位班级。
4.稳定原则。分班结束后,起始年级学生不得随意调整,因特殊情况确需调整班级建制的,学校需制定调整方案并报主管教育行政部门批准后方可进行调整。
五、工作流程
1.确定班数和班额,根据招生计划和学校实际情况,确定我校一年级招收6个班,七年级招收3个班。
2.学生信息采集,收集新生的相关信息,如姓名、性别、出生日期等。
3.确定教师团队配置,按照“均衡配置、结构合理”的原则,确定起始年级各班的班主任和任课教师团队。班号现场抽签确定。
4.随机分组,将新生按照性别分成男、女两组。分别将名单放在两个箱子里,由家长按照男女比例分别抽出相应数量的人数,直到达到平均班额为止,确保每组学生人数基本均衡。严格执行回避制度,凡有直系亲属就读本校起始年级的教职工,不参与本次“阳光分班”工作。
5.现场分班,组织召开阳光分班现场会。邀请监督小组(教育行政部门人员、纪检监察人员、24位家长代表、教师代表等)全程参与监督。
6.分班时间2024年9月3日下午2:30
7.分班地点XX镇市XX小学梦想教室
8.结果公示。将分班结果在学校公告栏、公众号等显著位置进行公示,接受社会监督。公示期内,如有异议,可向学校或相关部门反映,学校将及时进行调查和处理。
六、后续管理
分班结束后,学生不得随意调整班级。如因特殊情况确需调整班级建制,学校需制定调整方案并报教育行政主管部门同意后进行,且调整过程须严格遵循阳光分班的原则。后期补录及转入的学生也须按照“阳光分班”要求随机均衡分配到班。
七、工作要求
高度重视,加强领导,确保阳光分班工作平稳有序进行。精心组织,严格执行阳光分班工作的各项程序和要求,充分考虑可能出现的问题,制定工作方案,细化工作程序,强化安全管理。积极宣传,利用多种渠道向家长和社会宣传阳光分班的目的意义、程序方法,营造全社会共同监督、共同参与的良好氛围。强化监管,主动接受有关部门、家长和学生的监督,对于违规行为,严肃追究相关人员责任。
八、监督举报
为确保阳光分班工作的公正、公平,设立监督举报电话:XXX,接受社会各界的监督和举报。
2025年中小学分班工作方案
根据《XX省教育厅关于开展义务教育阳光招生专项行动做好2025年招生工作的通知》《XX县2025年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见》、XX教〔2025〕XX号《关于义务教育学校均衡编班工作的实施意见》文件精神,为切实保障适龄儿童少年接受义务教育权利,特制定XX县XX小学2025年招生入学均衡编班工作实施方案。
一、总体目标
全面贯彻落实《义务教育法》有关规定要求和教育部《义务教育学校管理标准》《XX省教育厅等XX部门关于印发〈XX省中小学生减负工作实施方案〉的通知》(XX教基〔2025〕XX号)等文件精神,保障适龄儿童少年平等接受义务教育权利,加强义务教育招生入学均衡编班管理,增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度,建立起学校均衡编班长效制度和监督检查机制,实现教育“零择班”,确保生源分配均衡、师资配置均衡,维护教育公平,推动义务教育均衡发展。
二、基本原则
(一)招生入学
01就近免试入学根据户籍及法定监护人的居住地,按照“就近免试入学,按学区划分招生”要求,招收适龄儿童入学。
02阳光公平招生坚持信息公开,接受社会监督,确保招生过程公开、公平、公正。
03统筹安排调剂坚持按条件分批按序录取原则,施教区内学生报名人数超过招生计划数的,实施统筹安排,分流调剂。
04落实长幼随学为支持国家优化生育政策,解决因孩子在不同学校就读带来的接送不便,进一步优化义务教育“长幼随学”的人性化服务举措。
(二)均衡编班
01阳光公开编班做到“三公开”,即编班方案公开、编班过程公开、编班结果公开,确保编班工作在“阳光下”运行。
02均衡配置编班确保各班在生源、师资、教学资源、学额等方面大体相当。不设置实验班、重点班、快慢班、特色课程班等有违均衡编班的行政班级。
03方法科学采用电脑随机方式编班、人工微调相结合。学校在电脑随机确定人
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