教师教学创新项目孵化基地制度​.doc

教师教学创新项目孵化基地制度?

教师教学创新项目孵化基地制度

一、总则

（一）目的

为推动我园教师教学创新，提升教育教学质量，促进幼儿全面发展，特设立教师教学创新项目孵化基地（以下简称“基地”），并制定本制度，旨在规范基地的运行管理，保障教学创新项目的有效孵化与实施。

（二）适用范围

本制度适用于基地内所有教学创新项目、参与项目的教师团队以及为项目提供支持与服务的相关人员。

（三）基本原则

1.创新性原则：鼓励教师突破传统教学模式，积极探索新颖的教学理念、方法和手段。

2.以幼儿为中心原则：所有教学创新项目均应以促进幼儿身心健康、认知发展、社会情感等方面的成长为出发点和落脚点。

3.科学性原则：项目的设计与实施应遵循幼儿教育的科学规律，确保教学内容和方法的合理性与有效性。

4.合作共享原则：倡导教师之间、教师与其他专业人员之间的合作，促进知识与经验的共享，共同推动教学创新。

二、组织与管理

（一）基地管理委员会

1.组成：由园长担任主任，教学副园长、教研组长以及资深教师代表为成员。

2.职责：

-制定和修订基地的管理制度与发展规划。

-审核教学创新项目的立项申请，确定项目的资助额度和支持措施。

-监督项目的实施过程，定期检查项目进展情况，协调解决项目实施过程中遇到的重大问题。

-组织项目的验收与评估，对优秀项目进行表彰与推广。

（二）项目负责人

1.选拔：由参与项目的教师团队推选，要求具备较强的教学能力、创新意识和组织协调能力。

2.职责：

-负责项目的整体规划与实施，制定详细的项目实施方案和进度计划。

-组织项目团队成员开展教学创新实践，定期组织研讨活动，确保项目按计划推进。

-负责与基地管理委员会沟通协调，及时汇报项目进展情况，申请项目所需的资源与支持。

-组织项目的总结与成果整理，配合基地管理委员会完成项目的验收与评估工作。

（三）指导专家团队

1.组成：邀请幼儿教育领域的专家学者、优秀园长以及教育教学研究人员组成。

2.职责：

-为教学创新项目提供专业的理论指导和实践建议，帮助项目团队完善项目设计。

-定期对项目实施过程进行指导与监督，对项目实施过程中出现的问题提出解决方案。

-参与项目的验收与评估工作，为项目的成果评价提供专业意见。

三、项目申报与立项

（一）项目申报

1.申报条件：

-我园在职教师均可申报教学创新项目，鼓励跨学科、跨班级的教师团队合作申报。

-项目应具有明确的创新目标和研究内容，对提高幼儿教育教学质量具有显著的促进作用。

-项目团队应具备完成项目所需的专业知识、技能和时间保障。

2.申报流程：

-发布通知：基地管理委员会每年定期发布项目申报通知，明确申报的主题、要求、截止时间等信息。

-提交申报书：教师团队根据申报通知要求，填写《教师教学创新项目申报书》，详细阐述项目的背景、目标、内容、实施计划、预期成果等内容，并提交至基地管理委员会。

-形式审查：基地管理委员会对申报书进行形式审查，检查申报书的填写是否规范、申报材料是否齐全等，对不符合要求的申报书予以退回。

（二）项目立项

1.评审：

-形式审查通过的申报书提交给指导专家团队进行评审。评审专家根据项目的创新性、科学性、可行性、预期效益等方面进行综合评价，提出评审意见。

-基地管理委员会根据评审专家的意见，召开专门会议进行审议，确定立项项目名单。

2.公示与立项通知：

-对立项项目进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，任何人均可向基地管理委员会提出，基地管理委员会将进行调查核实。

-公示无异议后，基地管理委员会向立项项目负责人发放《项目立项通知书》，正式确定项目立项。

四、项目实施与管理

（一）项目启动

项目负责人在收到《项目立项通知书》后，应在[X]周内组织项目团队召开项目启动会，明确团队成员的分工，细化项目实施方案和进度计划，并提交至基地管理委员会备案。

（二）项目实施过程管理

1.定期汇报：项目团队应每[X]月向基地管理委员会提交项目进展报告，详细汇报项目实施情况、取得的阶段性成果、遇到的问题及解决方案等。

2.中期检查：基地管理委员会在项目实施过程中进行中期检查，检查项目的进展情况是否符合计划要求，项目经费的使用是否合理等。对于中期检查不合格的项目，基地管理委员会将下达整改通知，要求项目团队在规定时间内完成整改。

3.指导与支持：指导专家团队定期深入项目实施现场，对项目团队进行指导，解答项目实施过程中遇到的问题。基地管理委员会根据项目实施的需要，为项目