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幸福教育的三个支柱——读〔教育的本质〕有感
尼采说:幸福就是随着权力的增加,阻力被克服了的那种感觉;哲学家罗素认为幸福存在于心灵的宁静与淡泊;萧伯纳则认为幸福来自于与他人真正的分享;亚里士多德认为幸福是一种美德的表达。
不同的人对幸福有不同的定义。
商人说,幸福是卖掉手里的商品并获得大大的利润;政客说,幸福是自己的政绩看着喜人;打工人说,幸福就是工资上涨,身体健康;老师说,幸福就是自己的学生学有所成。
不同的职业对幸福有不同的阐释。
百度百科说,幸福是一个人自我满足后的情绪。
我觉得幸福可以是一个人对生活的精神追求,可以是一个家庭的愿景,也可以是一个教育者的理想境地。
陈钱林校长说,幸福是教
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