精品解析：2020-2021学年浙江省杭州市萧山区教科版四年级上册期末考试科学试卷（解析版）.docxVIP

杭州市萧山区2020－2021学年四年级

上学期期末科学试卷

一、判断题（每小题1分，共12分）

1.声音的强弱用音高来描述，声音的高低用音量来描述。（）

【答案】×

【解析】

【详解】声音的强弱用音量来描述，声音的高低用音高来描述，所以题干中的说法是错误的。

2.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫声带。（）

【答案】√

【解析】

【详解】我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制自如的器官是声带，声音是由物体振动而产生的，发声的时候声带就在振动，所以题干中说法是正确的。

3.声音可以在气体、固体中传播，但不可以在液体中传播。（）

【答案】×

【解析】

【详解】声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，但是固体、液体和气体传播声音的能力不同。声音不能在真空中传播。

4.经常生活在充满噪声的环境里，能有效地锻炼听力，使我们的听觉更灵敏。（）

【答案】×

【解析】

【详解】略

5.氧气既是维持我们生命必需的物质，也是植物制造养料必需的原料。（）

【答案】×

【解析】

【详解】光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。根据对空气成分的认识，氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳是植物制造养料所必需的原料，这两种气体对生命具有重要的意义。

6.人的呼吸实际上是在进行着气体交换。（）

【答案】√

【解析】

【详解】人的呼吸实际上是进行着气体交换，吸入氧气，呼出二氧化碳。答案：√。

7.肺活量是身体发育是否健康的一个指标，肺活量越小身体越健康。（）

【答案】×

【解析】

【详解】肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标。肺活量小说明人体的肺部功能不强大，肺活量大说明人体的肺部功能越强大，所以题干中的说法是错误的。

8.饮食是我们从外界获得能量的重要活动。（）

【答案】√

【解析】

【详解】青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。由于快速的成长与大量的活动，青春期所需要的能量比成年人多25%～50%，能量主要来源于糖类和脂肪。饮食是我们从外界获得能量的重要活动。

9.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的营养物质和能量。（）

【答案】√

【解析】

【详解】人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的营养物质和能量，所以题干中说法是正确的。

10.运动的小车具有能量，食物和一些化学物质中也含有能量。（）

【答案】√

【解析】

【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。运动的小车具有能量。能量还储存在燃料，食物和化学物质中叫化学能，所以题干中说法是正确的。

11.用橡皮筋驱动小车，小车的运动方向与橡皮筋的缠绕方向无关。（）

【答案】×

【解析】

【详解】用橡皮筋驱动小车，小车的运动方向与橡皮筋的缠绕方向有关。小车的运动方向与橡皮筋的缠绕方向相反，所以题干中的说法是错误的。

12.投出去的篮球，最终落回地面，是因为受到了重力的作用。（）

【答案】√

【解析】

【详解】重力能把地球表面物体拉向地面。树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从

滑梯上滑下，水往低处流等，都是由于重力的作用。投出去的篮球，最终落回地面，是因为受到了重力的作用。题干正确。

二、选择题（每小题2分，共26分）

13.声音是以（）的形式传播的。

A.直线 B.气流 C.波

【答案】C

【解析】

【详解】声音以波的形式向四面八方传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。

14.如下图，慢慢抽空玻璃罩内的空气，闹钟的声音会（）。

A.越来越大 B.越来越小 C.没有变化

【答案】B

【解析】

【详解】声音可以在固体、气体、液体中传播，但是声音不能在真空中传播。如下图，慢慢抽空玻璃罩内的空气，闹钟的声音会越来越小，所以B符合题意。

【点睛】本题考查声音的传播，要求学生掌握声音不能在真空中传播。

15.用相同力度敲击下图中的三根钢管，声音最高的是（）。

A. B. C.

【答案】A

【解析】

【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。由于钢管的材料相同，但粗细、长度均不同，所以我们用锤子敲击金属管时，大的的钢管振动的较慢，发出的声音低。小的钢管的振动的较快，发出的声音高。用相同力度敲击图中的三根钢管，声音最高的是A钢管。

16.宇航员在太空