《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》课件24张.pptx

;学习目标;;;;;子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”;子路率尔而对曰:千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑;由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。夫子哂之.;;;;曰:莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。;翻译并研读文本：弟子言志;;;;;;课文知识点检查与复习;一.解释下列划线词语的意思

1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

2.以吾一日长乎尔，毋吾以也

3.居则曰：“不吾知也”

4.子路率尔而对曰

5.摄乎大国之间

6.加之以师旅

7.因之以饥馑

8.由也为之

9.比及三年

10且知方也

11.夫子哂之

;12.方六七十，如五六十

13.如其礼乐，以俟君子。

14.非曰能之，愿学焉

15.如会同，端章甫

16.鼓瑟希

17.舍瑟而作

18.异乎三子者之撰

19.何伤乎？亦各言其志也

20.莫春者

21．风乎舞雩,咏而归

22.夫子喟然叹曰：“吾与点也。

23.为国以礼，其言不让

;二、翻译句子

1.以吾一日长乎尔，毋吾以也。

译文：因为我年纪比你们大一点，（你们）不要因我（年长）就不敢说话了。

2,千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。

译文：有一千辆兵车的诸侯国，夹在（几个）大国的中间，有军队来攻打它，接下来又有饥荒。

3.居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？

译文：（你们）平日说“不了解我。”假如有人了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？

;4.方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。

译文：纵横六七十里或五六十里（的小国），如果让我去治理，等到三年，可以使人民富足。至于礼乐教化，（自己的能力是不够的）那就等待君子（来推行了）。

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5.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰”

译文：弹奏瑟的声音（渐渐）稀疏，铿的一声，把瑟放下站起来，回答说：“我和他们三人为政的才能不一样。

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6.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

译文：暮春时节，春天的衣服已经穿定了，成年人五六个，少年六七个，到沂水去洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回家

;7.为国以礼，其言不让，是故哂之。

译文：治国要用礼，（可是）他（子路）的话毫不谦让，因此笑笑他。

8.宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大

译文：宗庙祭祀，朝见天子，不是诸侯国的事又是什么呢？如果公西华只能给诸侯国做一个小相，那么谁能做大相呢？