6.22 机器模型大比拼（一）（教学课件）五年级科学下册 （冀人版）.ppt

?交流讨论：这些提升重物的机器使用了哪些简单机械？这些机器能够省力吗？为了更省力以及提高工作效率，还可以怎样进行改进和创新？3设计工程的关键是设计，提升重物机器模型设计的重点是省力、结构与材料。让我们一起继续交流一下吧！?分析：让我们采用概念图的方法，分析提升重物机器模型在省力、结构与材料等主要问题上所有可行性的解决方案。这是第一小组的设计分析概念图，你们还有其他的方式方法吗？?构思：让我们采用组合法，从省力、结构与材料等主要问题的解决方案中，各选择一项进行组合，构思提升重物机器模型。?构思：省力两种简单机械组合①动滑轮、定滑轮②轮轴、斜面三种简单机械组合①动滑轮、定滑轮、轮轴②动滑轮、轮轴、斜面?构思：结构主体框架长方体框架、圆柱体框架连接方式插接方式、螺丝方式组成部分动力部分电动机、轮轴传动部分带传动、齿轮传动工作部分平台、轿厢控制部分开关、轮轴?构思：材料类型废旧材料、易加工材料材质木质材料、塑料材料这是第一小组问题解决方案列表，能有多少种组合方式呢？尝试用草图将构思表达出来吧！?呈现：使用直尺、铅笔等绘图工具，通过图文结合的方式，将提升重物机器模型的设计构思表现出来。?呈现：这是第一小组的设计方案，你还可以使用计算机绘制方案哟！?探究交流：展示小组的设计方案，预测提升重物机器模型的使用效果。?筛选：根据任务和要求，对提升重物机器模型的设计方案进行分析、比较，筛选出小组满意的设计方案，并提出改进建议。第一种方案组合使用了三种简单机械，应该更省力。第一种方案模型的结构比较科学合理，应该更稳固。第一种方案模型的材料是木质材料，成本低，便于加工。?交流讨论：?活动交流：第一种方案模型比较美观、有创新。修改、完善小组设计方案，并对设计方案进行评价。说一说，这节课你都学到了什么？4总结谢谢观看******************小学科学冀人版冀人版五年级下册第六单元第二十二课机器模型大比拼（一）1任务2调研3设计目录4总结1任务同学们，学校要举行“校园STEAM创客大赛”，我们快去看看吧！任务：设计、制作一台能够提升重物的机器模型，用尽可能小的力，将500克重物提升到30厘米高的平台。要求：1.轻松省力，操作方便。2.结构简单，稳固可靠。3.材料环保，方便制作。4.成本低廉，外形美观。STEAM即科学、技术、工程、艺术和数学，是一种以项目学习、问题解决为导向的综合性学习方式。能够提升重物的机器模型有哪些？我们选择哪个具体项目呢？下面我们一起继续探究交流吧！第一小组根据兴趣和需求，确定了自己的研发项目为小电梯模型，你们组的呢？?问题思考：根据研发项目和要求，我们面临的主要问题和具体问题是什么？?全班交流：主要问题具体问题怎样更省力？使用哪些简单机械？怎样组合和连接简单机械？怎样使结构稳固？机器模型的框架以及四个组成部分是什么样子的？如何选择材料？选择什么类型的材料？明确了项目和问题，让我们按照下面的流程开始项目实践吧!任务、调研、设计、制作、测试、展示。我们一起探究一下吧。?交流讨论：2调研生活中有很多提升重物的机器。让我们制订计划，通过调查、查阅书籍、网络等途径搜集相关资料，完成一份调研报告。?调研项目：生活中的电梯乘客电梯。电梯的动力部分是电动机及电力系统；传动部分是滑轮组、轮轴、钢丝绳等组成的机械系统；工作部分是轿厢；控制部分是按键及电控系统。电梯通过钢丝绳，将滑轮组、轮轴等简单机械进行连接。电梯的四个部分相互配合，可以轻松将重物提升至不同高度的楼层。大小不同的电梯，额定载重量也不相同，一般在1000千克左右。?调研项目：生活中的电梯提示：对重又称为平衡重，作用是平衡轿厢的重量。******************************************